REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Vol. 12 Núm. 1 (2025): Enero-Marzo

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Publicado: 31-03-2025

Artículos

  • Hacia la Vida que les Pertenece: Los Pisos con Soporte como Vehículo de Inclusión Comunitaria de las Personas con Discapacidad Intelectual de Can Calopa

    MSc. Laia Sans Alcalde, MSc. María Eugenia Montenegro Lizárraga, MSc. Kevin Adasme Jofré
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3595

  • Discapacidad, tecnología y Michel Foucault

    Xi Chen
    26-49
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3597

  • Igualdad de género, empoderamiento de las mujeres y su relación con la competitividad de las organizaciones: una aproximación a la situación actual.

    Dra. Natalia Murrieta Martínez, Dr. José Rafael Gómez Cabañas, Gael Arturo Aguilar Herrera
    50-73
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3600

  • Impacto de las habilidades para la vida en el bienestar integral de estudiantes de educación: Un estudio en la PUCE Quito

    Mgtr. María Lorena Álvarez Escobar, Mgtr. María Angélica Arroyo Lewin, Mgtr. Claudia Bravo Castañeda, Mgtr. Mónica Bravo Velásquez, Mgtr. Johanna Anabel Herrera Segarra
    74-91
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3603

  • Aptitudes Vocacionales y Calidad de Vida Estudiantil: Un Estudio en el Contexto Académico Contemporáneo

    Danny Gonzalo Rivera Flores, Daniela Nicole Naula Sánchez, Laura Inés Laura Inés Criollo Barrera, Sara Nidhya Camacho Estrada
    92-110
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3575

  • Maternidad y formación académica: madres estudiantes y los desafíos de la permanencia en el curso de Pedagogía en el Instituto Superior de Educação Profesor Aldo Muylaert (ISEPAM) - RJ

    Ingrid Fiuza, Juliana Monteiro Oliveira de Abreu Barreto
    111-131
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3599

  • Evaluación de la influencia de metodologías alternativas para generar aprendizajes significativos en la enseñanza de las Ciencias Naturales basadas en los conceptos de Ausubel: una revisión

    Miguel Arcanjo Filho, Islane Cristina Martins
    132-146
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3586

  • Análisis de las competencias gerenciales y desarrollo empresarial en una IES

    M.C.A. Sandra Natalia Ceja Romay, Dra. Susana Céspedes Gallegos, Mtro. Luis Armando Vázquez González, Mtro. Esteban Pacheco López
    147-176
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3582

  • La Autoevaluación de tecnoestrés: estudio de caso en estudiantes de Ingeniería en Gestión Empresarial

    Dra. Yessica García-Hernández, Dra. María de Lourdes Amador-Martínez, Mtra. Aline Aurora De Lucio-Islas, Mtra. María Dolores Martínez-García
    177-201
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3594

  • Análisis cinematográfico en El abecedario de Federico Reyes Heroles

    Mtra. Alejandra Sarahí Vázquez Ruelas, Dr. José Manuel González Freire
    202-215
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3601

  • Industria 4.0: Impacto de la Digitalización y la Automatización en la Transformación Social e Industrial

    Dr. Clayson Cosme Da Costa Pimenta, Drdo. Daniel Zarzuelo Prieto, Mtr. Alejandro Balán García, Dr. José Alberto Goicochea Calderón, Ing. Sergio Beltrán Sánchez
    216-243
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3592

  • Dante en trama

    Lic. Gabriela Spirito
    244-254
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3585

  • Diseño de una propuesta pedagógica con recursos educativos digitales para el aprendizaje de la funcionalidad del signo de Peirce en entornos virtuales de Semiótica

    Paulina de los Ángeles Morales Hidalgo
    255-286
    DOI: https://doi.org/10.58210/fprc3591