https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/issue/feed Revista Inclusiones 2021-08-03T16:17:05+01:00 Open Journal Systems https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3015 LA ARRIERÍA EN ANTOFAGASTA, CHILE. BASES PARA SU INVESTIGACIÓN 2021-07-14T17:56:08+01:00 Carlos María Chiappe info@revistainclusiones.org Dr. Hans Gundermann Kroll Dr. Hans Gundermann Kroll info@revistainclusiones.org Alejandra Ramos info@revistainclusiones.org <p>Investigar la arriería es una forma de comprender las dinámicas económico-sociales de un territorio<br>en sus conexiones interiores y exteriores. Esto es particularmente cierto para el período anterior a<br>la incorporación de los modernos medios de transporte, pero lo sigue siendo para después, aunque<br>de forma más restringida y para casos específicos. Investigamos el desarrollo de la arriería en la<br>actual región de Antofagasta entre los siglos XVIII y XX haciendo uso de fuentes etnográficas,<br>documentales y arqueológicas. En este artículo, a través de ejemplos concretos, mostramos cómo<br>la articulación de fuentes permite llenar vacíos, complementarse e inspirar hipótesis. Desde nuestra<br>perspectiva, analizar la región de Antofagasta como espacio vital de articulación local, regional y<br>trasnacional, contribuye a la discusión de un imaginario persistente que la inscribe en la noción de<br>Despoblado de Atacama.</p> 2021-07-14T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2967 BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O INCIDENTE DE DESCONSIDERAÇÃO DA PERSONALIDADE JURÍDICA NO PROCESSO CIVIL BRASILEIRO 2021-06-14T18:18:46+01:00 César Augusto Di Natale Nobre info@revistainclusiones.org <p>O presente artigo científico tem como objetivo traçar breves notas sobre a desconsideração da<br>personalidade jurídica no direito brasileiro. Assim, é necessário discorrer sobre a própria<br>personalidade da pessoa jurídica, a diferenciação entre essa personalidade e a personalidade de<br>seus integrantes e, ainda, a responsabilidade que estes detêm, ou não. Vale destacar que no<br>presente trabalho será abordada, além da desconsideração da personalidade jurídica nas<br>sociedades empresariais, também a aplicação do instituto às associações e fundações (e, ainda,<br>possivelmente de sua extensão para potenciais outras pessoas jurídicas para aqueles que crêem<br>que o art. 44 do CC/02 possui lista exemplificativa das pessoas jurídicas existentes em nosso sistema<br>jurídico).</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2968 DISEÑO DE INDUMENTARIA Y COVID-19. CONSIDERACIONES DE LOS COMPORTAMIENTOS DEL CONSUMIDOR EN RELACIÓN AL ARTEFACTO VESTIMENTARIO 2021-06-14T18:20:58+01:00 Aylen Karina Medina Robalino info@revistainclusiones.org Sandra Jacqueline Solís Sánchez info@revistainclusiones.org Eduardo Santiago Suárez Abril info@revistainclusiones.org <p>La declaración del estado de emergencia sanitaria a causa del COVID-19 ha transformado el<br>contexto mundial, y con ello los comportamientos de los consumidores, sus actitudes y modos de<br>visibilización social en escenarios tanto internos como externos. Consumidores que demandan<br>indumentaria con requerimientos particulares que les permita interactuar en la nueva realidad. En<br>este sentido, el presente artículo analiza las articulaciones entre los comportamientos de estos<br>sujetos con las preferencias vestimentarias en el marco de la pospandemia desde la disciplina del<br>Diseño de Indumentaria. En este documento que constituye la primera etapa del proyecto de diseño<br>y producción de prendas emergentes del que se deriva, se plantea una mirada teórica conceptual<br>del vestido usado como artefacto vestimentario y sus funciones; además de un abordaje local de los<br>nuevos escenarios y los comportamientos del consumidor. Un estudio que da como resultado los<br>requerimientos y expectativas de los usuarios respecto del artefacto indumentario que, en tanto<br>prótesis, extienda sus capacidades de contacto social, con características físicas orientadas a la<br>protección, seguridad, comodidad y durabilidad. Mientras que como interfaz, comuniquen el<br>bienestar holístico de quienes los portan, el respeto al mundo en el que habitan, su conexión y apoyo<br>a la comunidad de la que son parte.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2969 SÍNTOMAS CULTURALES DE LA GENERACIÓN PERUANA DE LOS 80 EN LOS CUADERNOS DE LA ARTISTA NEREIDA APAZA, A LA LUZ DEL MÉTODO DE INTERPRETACIÓN DE OBJETOS DE ERWIN PANOFSKY 2021-06-14T18:24:28+01:00 . Ygnacio Salvador Tomaylla Quispe info@revistainclusiones.org Olger Albino Gutiérrez Aguilar info@revistainclusiones.org <p>La investigación se centra en la utilización de la metodología iconográfica e iconológica de Erwin<br>Panofsky para el análisis contextual de un conjunto de obras pertenecientes a la serie denominada<br>“cuadernos de artista” de la artista visual peruana Nereida Apaza. La aplicación del método de<br>interpretación, nos permitió establecer las cualidades del asunto en los objetos de representación,<br>bajo la mirada de lo pre-iconográfico, lo iconográfico y lo iconológico tomando en cuenta los aspectos<br>de su asunto primario o natural, asunto secundario o convencional y su significación intrínseca o de<br>contenido. La investigación cualitativa analiza un conjunto de 10 piezas clasificadas como arte<br>contemporáneo. Se concluye que el método propuesto es factible para identificar la influencia de un<br>entorno social y político del pasado y la evidencia de algunos síntomas culturales presentes en el<br>asunto de las obras de arte visual de tipo contemporáneo.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2970 LA APLICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN TRANSMEDIA EN LOS MUSEOS SOROLLA Y LÁZARO GALDIANO DE MADRID, UNA APROXIMACIÓN 2021-06-14T18:27:40+01:00 María Celene Tabares Robales info@revistainclusiones.org <p>Las casas museos se erigen en la actualidad como espacios donde confluyen diferentes formas de<br>comunicación y aprendizaje. El desarrollo de las tecnologías de la información ha producido una<br>profunda transformación en la manera en que los contenidos interactúan con sus audiencias. ¿Cómo<br>han sucedido estos cambios en las acciones de comunicación impulsadas por las salas? ¿Ha<br>existido una planificación? ¿Es posible hablar de una estrategia de comunicación transmedia<br>aplicada a los contenidos que los museos intentan acercar a sus públicos? Se entiende la<br>comunicación transmedia como una estrategia de difusión planificada de contenidos en diferentes<br>soportes, orientada a distintas audiencias, de acuerdo con una narrativa específica. Para ello, se<br>nutre de medios convencionales y no convencionales. La investigación se centra en conocer cómo<br>el museo está utilizando los recursos tradicionales y los más novedosos, provenientes del mundo<br>digital, en sus formas de comunicar. Como primera aproximación al tema, este artículo propone<br>describir la experiencia de dos museos de la ciudad de Madrid que presentan diferentes estrategias<br>de comunicación: el Museo Sorolla y el Museo Lázaro Galdiano.</p> 2021-06-14T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2971 LA FORMACIÓN DE PATRIOTAS. GUTIÉRREZ, SARMIENTO Y GONZÁLEZ: EL USO DE LA FICCION EN LA DIRIGENCIA POLÍTICA ARGENTINA 2021-06-14T18:30:26+01:00 Alejandro Herrero info@revistainclusiones.org <p>Desde hace algunos años estudio a políticos en funciones de gobierno en el siglo XIX argentino.<br>Analicé algunos aspectos de la trayectoria de J. V. González, y más específicamente sus<br>intervenciones en el campo literario y educativo. González no escribe sus cuentos, leyendas,<br>memorias, para la evasión o entretenimiento de sus lectores, sino para formar a gobernantes y<br>gobernados como ciudadanos, como patriotas. Sus escritos literarios y de crítica literaria circulan en<br>soporte libro, en publicaciones periódicas, y en sede escolar. Si fijo mi mirada, sobre todo en sus<br>libros escolares es porque, según mi hipótesis de trabajo, allí cree encontrar a sus lectores, los<br>futuros gobernantes y gobernados, allí su voz se transforma en voz del Estado, y es allí, además,<br>donde el Estado controla que sus escritos se lean, se analicen y formen a sus destinatarios. Varias<br>preguntas me asaltaban, pero una de ellas es el origen de este artículo: ¿este uso de la literatura<br>para formar patriotas, y esta estrategia escolar era propia de González o formaba parte de una<br>tradición existente en la dirigencia política del siglo XIX? Elegí explorar las trayectorias de Juan María<br>Gutiérrez y Domingo Faustino Sarmiento, referentes permanentes de González, para comenzar a<br>dar una primera respuesta</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2972 PARA REPENSAR LA UNIDAD DE ANÁLISIS. MÉTODO Y TIEMPOESPACIO DESDE MARX, BRAUDEL Y WALLERSTEIN 2021-06-14T18:33:10+01:00 Roide Orlando Alfaro Velázquez info@revistainclusiones.org <p>El presente trabajo se propone reflexionar sobre el marco de análisis en los más complejos<br>escenarios socio-históricos y la actual crisis epistemológica que enfrenta tanto las Ciencias Sociales<br>en general como la Historia en particular, desde la aguda mirada de tres de los escasos autores que<br>se han aventurado a construir una historia del capitalismo como sistema histórico, aunque con<br>distintas motivaciones intelectuales. El proceso de universalización histórica generado dentro del<br>largo siglo XVI con la expansión de la economía-mundo europea y el nacimiento del sistema-mundo<br>capitalista, imposibilita el estudio de cualquier fenómeno histórico encerrado en fronteras nacionales,<br>locales e incluso regionales. Ello estructura una nueva unidad de análisis para la comprensión y<br>explicación del objeto de estudio que se persiga (el sistema-mundo capitalista), con sus múltiples<br>imposiciones históricas, sociales, económicas, temporales, geográficas y culturales. Invitación<br>intelectual que implica, además, rediseñar el sistema categorial que ha llegado hasta nuestros días<br>resultado del episteme disciplinar moderno, donde el tiempo y el espacio adquieren una centralidad<br>manifiesta.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2973 EL ESTADO DE COSAS INCONSTITUCIONAL EN EL ESTADO DE RORAIMA EN EL COLAPSO DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS Y LA RECEPCIÓN DE VENEZOLANOS 2021-06-14T18:35:39+01:00 Juliana Patricio da Paixão info@revistainclusiones.org <p>Analiza el estado de cosas inconstitucional en el estado de Roraima para superar la falla estructural<br>en los servicios públicos y la realización del derecho internacional de los derechos humanos, a la luz<br>de la perspectiva crítica de TWAIL. Relaciona una situación empírica del derecho internacional, la<br>ineficacia de un instituto tradicional de derecho constitucional y la necesidad de adoptar un modelo<br>del tercer mundo para superar las fallas estructurales en las violaciones de los derechos humanos<br>desde la perspectiva de TWAIL. La metodología utilizada fue deductiva, ya que consistió en análisis<br>de supuestos generales para la adopción de una conclusión específica sobre el estado de cosas<br>inconstitucional a nivel estadual. La investigación fue documental con análisis del decreto de<br>intervención federal, así como estudios doctrinales, jurisprudencia y examen de artículos en revistas.<br>Existe el enfoque metodológico para abordar solo la recepción adecuada de los refugiados<br>venezolanos y la superación de la crisis estructural del estado de Roraima, especialmente el colapso<br>de los servicios públicos. Hay cuatro partes: i) comprensión del instituto de refugio en el derecho<br>internacional de los derechos humanos, especialmente la situación de los venezolanos; ii) decreto<br>de intervención federal como una clara indicación de la falla de los servicios públicos estatales; iii)<br>superar el problema estructural del estado de cosas inconstitucional en el estado de Roraima, y iv)<br>la perspectiva crítica de los TWAIL para internalizar el derecho internacional al derecho interno.<br>Relaciona el deber internacional de Brasil en la no devolución e integración de los venezolanos con<br>los deberes internos de respetar los derechos fundamentales mediante la prestación de servicios<br>públicos esenciales, en opinión de TWAIL. A nivel internacional, TWAIL ofrece una nueva perspectiva<br>crítica para proteger a las poblaciones migrantes vulnerables al reinterpretar el refugio a la luz de los<br>tratados internacionales, al tiempo que omite la corriente hegemónica de países desarrollados<br>prominentes en la ONU. Internamente, se reconoce la falta de efectividad de la intervención federal.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2974 UN MEDIO DE COMUNICACIÓN LOCAL COMO OPORTUNIDAD PARA ESTABLECER UN VÍNCULO CON LA COMUNIDAD 2021-06-14T18:39:19+01:00 Carlos Torres de la Torre info@revistainclusiones.org <p>Este proyecto describe el diseño de un medio de comunicación para prensa escrita que fuera a la<br>vez objeto de investigación y vínculo con la comunidad. Para ello se creó un periódico de distribución<br>quincenal de alcance local en la ciudad de Cayambe del que se imprimieron 4000 ejemplares de<br>cada edición. Este proyecto sirve a dos propósitos: Vincular a la comunidad en el desarrollo de<br>contenidos para el medio e investigar el aporte a la disciplina del diseño.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3007 MUDANÇAS INSTITUCIONAIS E POLÍTICA PÚBLICA DE ECONOMIA CRIATIVA: O CASO DE LISBOA – PORTUGAL 2021-06-22T15:40:24+01:00 José Ricardo Vitória info@revistainclusiones.org Magnus Luiz Emmendoerfer info@revistainclusiones.org Nina Rosa da Silveira Cunha info@revistainclusiones.org Joaquim Filipe Ferraz Esteves Araújo info@revistainclusiones.org Lénia Marques info@revistainclusiones.org <p>A Economia Criativa (EC) é um setor em crescimento em diferentes países e um objeto de interesse<br>de governos locais. O objetivo deste estudo é analisar as mudanças institucionais relacionadas com<br>desenvolvimento da política pública de EC ao nível local. Em termos metodológicos, utilizou-se um<br>modelo conceitual amparado na teoria institucional e no método estudo de caso do município de<br>Lisboa, Portugal. Os resultados apontam para um ambiente conflitante, em que as mudanças<br>institucionais se iniciam por uma série de acontecimentos consecutivos, considerados alicerces e<br>usados de maneira isomórfica para as decisões que levaram à elaboração dessa política, cujo<br>escopo foi responder a demandas socioambientais. Foram apontadas possíveis implicações desta<br>política pública para o desenvolvimento da EC em diferentes escalas territoriais, considerando que<br>a EC está ainda em processo de de institucionalização como campo organizacional.</p> 2021-06-21T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3008 PEDAGOGIA DO ESPORTE: BASES EPISTEMOLÓGICAS E ARTICULAÇÕES PARA O ENSINO ESPORTIVO 2021-06-22T15:45:45+01:00 Otávio Baggiotto Bettega info@revistainclusiones.org João Cláudio Machado info@revistainclusiones.org Bruno Natale Pasquarelli info@revistainclusiones.org Rodrigo Aquino info@revistainclusiones.org Alcides José Scaglia info@revistainclusiones.org <p>O objetivo do ensaio é descrever as bases epistemológicas que sustentam o ensino esportivo,<br>apontando elementos a partir do paradigma emergente, especialmente na Pedagogia do Esporte,<br>no que tange a organização, sistematização, aplicação e avaliação das práticas esportivas. A<br>mudança do paradigma cartesiano para o paradigma emergente transita de uma visão fragmentada<br>para um olhar contextualizado do ensino. No paradigma emergente, o indivíduo ganha protagonismo<br>no processo e as abordagens interacionistas apontam diferentes caminhos permeados pelo jogo. A<br>proposição do jogo pode transitar entre inúmeros objetivos, obtendo características de jogo livre,<br>jogo centrado no ensino e jogo centrado na aprendizagem. Ademais, considerando que a Pedagogia<br>do Esporte busca estudar e intervir no processo de ensino, aprendizagem e vivência do esporte, o<br>presente ensaio aponta as bases epistemológicas que sustentam uma prática intencional e coerente,<br>priorizando a emancipação e a humanização dos indivíduos.</p> 2021-06-21T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2977 QUAIS AS CONCEPÇÕES DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM RELAÇÃO À GESTÃO EDUCACIONAL: UMA REVISÃO 2021-06-14T18:52:48+01:00 oseli Aparecida Rodriguesj Aparecida Rodrigues info@revistainclusiones.org Islane Cristina Martins info@revistainclusiones.org <p>É necessidade restaurar a relevância da gestão educacional, a democracia é a base básica para<br>alcançar objetivos de instituições educacionais que visam contribuir para transformação social por<br>meio da formação de alunos críticos. O objetivo deste trabalho foi realizar uma revisão integrativa<br>da literatura a fim de compreender e analisar as concepções de profissionais da educação básica<br>em relação à gestão educacional. Foi feita uma busca das referências nas bases de dados Google<br>Acadêmico e Periódicos CAPES em fevereiro de 2021. A busca permitiu identificar oito artigos que<br>se adequaram aos critérios estabelecidos. A pesquisa mostra que, 63% dos artigos fizeram menção<br>a importância da estrutura organizacional da gestão educacional, pedagógica e políticas, enquanto<br>37% buscam discutir como a elaboração do Projeto Político Pedagógico, pode se tornar um<br>instrumento de gestão democrática e participativa. Os artigos permitem evidenciar que para atingir<br>o ensino de qualidade, é necessário que a gestão priorize a dimensão pedagógica, desempenhando<br>sua função, na formação humana, ensino e aprendizagem de qualidade para todos os alunos por<br>meio do processo educativo conjunto.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2978 DA NÃO APLICABILIDADE DA FUNDAÇÃO-EMPRESA EM REGIMES SOCIALISTAS E COMUNISTAS 2021-06-14T18:56:47+01:00 César Augusto Di Natale Nobre info@revistainclusiones.org <p>O artigo visa analisar as ideias do Capitalismo Humanista em contraposição aos ideais do<br>socialismo. Para tanto, ainda se tem como base as ideias de Sayeg e Balera a respeito do<br>Capitalismo Humanista, mas agora com enfoque na diferenciação dos sistemas econômicos trazido<br>por Antonio Carlos Matteis de Arruda Junior em sua tese.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2979 CARACTERIZACIÓN TRIBUTARIA Y ECONÓMICA DE LOS CONTRIBUYENTES FISCALES EN LA PROVINCIA CHIMBORAZO, ECUADOR. USO DEL DATA MINING 2021-06-14T19:23:12+01:00 Gabith Miriam Quispe Fernández info@revistainclusiones.org Omar Patricio Negrete Costales info@revistainclusiones.org Otto Eulogio Arellano Cepeda info@revistainclusiones.org Dante Ayaviri Nina info@revistainclusiones.org Edgar Anibal Rodriguez info@revistainclusiones.org Kzandra Giselly Vélez Hidalgo info@revistainclusiones.org Gustavo Javier Rodríguez Costales info@revistainclusiones.org <p>Los tributos se constituyen ingresos para el Estado y los contribuyentes están obligados a pagar los<br>distintos impuestos, se constituye en un elemento importante para la economía de un país.<br>Caracterizar a los contribuyentes permite identificar el tipo, formas y contribuciones por sectores. La<br>investigación tuvo como objetivo identificar características más significativas que inciden en las<br>contribuciones tributarias de los contribuyentes en la Provincia de Chimborazo. Se utilizó el método<br>deductivo, nivel descriptivo. Se consideró una población total de 5.533.198 y una muestra de 156.643<br>contribuyentes de la base de datos del Servicio de Rentas Internas del Ecuador. Para el análisis de<br>datos se utilizó el data mining. Los resultados muestran que la agricultura es la actividad económica<br>que más se desarrolla en la provincia de Chimborazo, pero no es el sector con mayor contribución<br>tributaria, sino el sector comercial; el sector societario popular y solidario tiene mayor contribución<br>tributaria; el comercio es el sector que genera mayores utilidades pero no es el mayor contribuyente.<br>Se concluye que la actividad con mayor número de contribuyentes no determina la cantidad de<br>contribución tributaria, es decir no existe una relación directa entre la mayor cantidad de<br>contribuyentes y la cantidad de tributos.</p> 2021-06-14T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2980 CONCEPCIONES DEL CUERPO EN LA EDUCACIÓN DE LA CORPOREIDAD EXPRESADO EN EL DISCURSO DOCENTE CHILENO 2021-06-14T19:30:19+01:00 Alicia Contreras Mu info@revistainclusiones.org <p>Con el fin de aportar a una Educación Física Intercultural, este artículo busca identificar las<br>concepciones sobre la educación de la corporeidad expresados en el discurso docente en colegios<br>de Santiago de Chile. Los participantes son profesores y profesoras de Educación Física de dichos<br>colegios. La metodología es cualitativa, la información es obtenida a través de entrevistas semi<br>estructuradas. Dentro de los resultados más interesantes se observa que la concepción del cuerpo<br>en el discurso de los docentes de colegios subvencionados coincide con el enfoque biomédico de la<br>salud presente en los programas de estudios nacionales de la asignatura de Educación Física. No<br>obstante, se puede visualizar en el discurso de los docentes, que algunas de las intervenciones<br>discursivas poseen la intencionalidad de educar la corporeidad, desde la concepción integral del<br>cuerpo. Este estudio se enmarca en el contexto de un estudio doctoral.</p> 2021-06-14T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2981 THE EFFECT OF THE ECONOMIC GLOBALIZATION ON THE ECONOMIC GROWTH IN BULGARIA 2021-06-14T19:37:03+01:00 Dra. Maria Kicheva-Kirova Dra. Maria Kicheva-Kirova info@revistainclusiones.org Temenuzhka Karolova Hromi-Zhigalova info@revistainclusiones.org Tsvetomir Stoyanov Tsvetkov info@revistainclusiones.org Irina Atanasova info@revistainclusiones.org <p>The paper examines the impact of the economic globalization on the economic growth in Bulgaria for<br>the period 2007-2018. The aim of the tudy is to reveal the impact of the economic globalization on<br>the economic growth. The research of the link economic globalization and its influence on the<br>economic growth is performed via generalized method of moments (GMM), descriptive analysis and<br>deductive approach. The conclusion that has been reached is that economic globalization has a<br>positive impact on the economic growth for the period 2007-2018. The main channel of influence is<br>the international trade.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3000 LUXURY TOURISM CONSUMERS’ MODEL. ISSUES RELATING TO CONSUMER SATISFACTION AND BEHAVIOURAL INTENTION 2021-06-17T17:54:44+01:00 Mariya Stankova info@revistainclusiones.org Svetoslav Kaleychev info@revistainclusiones.org <p>Satisfaction is a problem that is constantly provoking the attention of theory and practice in tourism<br>industry. And if for the mass forms of tourism satisfaction is partially dependent on price, then<br>regarding the luxury tourism its performance is the result of the proceeding of specific and often<br>irrational effects. Building on such an unconventional starting point, the present study aims to deploy<br>theoretically and to propose an explanation of luxury tourism behaviour by exploring well-established<br>consumer models. The purpose is to trace the boundary markers of satisfaction for "luxury" tourists<br>in order to identify the possibilities for their inclusion in a particular model. Luxury is a sign of social<br>stratification, in which the understanding of the driving mechanisms determines the ability to establish<br>its underlying principles. By analysing and understanding the essence and mechanisms of luxury, it<br>is seeming that the idea and aspirations for lux are deeply rooted in human nature. The research is<br>determined by the perception that luxury is an integral part of humanity and way of life in human<br>societies and explores the link between behavioural intention and consumer satisfaction.</p> 2021-06-16T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2984 DES/IGUALDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES Y VIOLENCIA DOMÉSTICA EN PORTUGAL: ¿VIEJAS PREGUNTAS, NUEVAS CONTRADICCIONES? 2021-06-14T19:48:17+01:00 Carina Jordão info@revistainclusiones.org <p>El objetivo principal de este artículo es explorar la relación entre los niveles de desigualdad entre<br>mujeres y hombres y los niveles de violencia doméstica (VD) en Portugal. Las siete regiones<br>portuguesas (nivel NUTS2) se analizan comparativamente para verificar si las diferencias regionales<br>en términos de desigualdad pueden ser predictivas de la perpetración de la violencia doméstica o<br>ayudar a explicar las oscilaciones en el número de incidentes registrados por las autoridades<br>policiales. Los resultados del Female Disadvantage Index (FemDI) se utilizan para medir los niveles<br>de desigualdad – FemDI es un indicador compuesto que agrega datos de más de 30 indicadores<br>simples y fue creado para facilitar el monitoreo de la desigualdad de género en las regiones de la<br>Unión Europea. Los niveles de violencia doméstica en cada región portuguesa, determinados por<br>nuestros propios cálculos, se basan en el número de delitos de “violencia doméstica contra cónyuges<br>o similar" registrados por las fuerzas policiales en 2017. Aunque no se encontró ningún patrón que<br>se aplique a las siete regiones portuguesas, el estudio muestra que, en 2017, las dos regiones con<br>menores niveles de desigualdad entre mujeres y hombres registraron una menor participación de VD<br>contra cónyuges o similar por cada mil habitantes (región Centro y Alentejo). El artículo también<br>llama la atención sobre la necesidad de examinar críticamente la composición del FemDI y de<br>explorar en detalle la contribución individual de sus siete dimensiones a los resultados finales del<br>índice. Al comparar las puntuaciones de cada dimensión del FemDI con los niveles de VD, es posible<br>identificar algunas contradicciones y paradojas inquietantes que, en general, llaman la atención sobre<br>la necesidad de desarrollar en el futuro nuevos estudios que exploren las hipotéticas (inter)relaciones<br>entre VD, la desigualdad en el mercado laboral y la desigualdad en la educación/conocimiento.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2985 O BOLSONARISMO E A CARNAVALIZAÇÃO DO PENSAMENTO DECOLONIAL 2021-06-14T19:50:57+01:00 Rossemildo da Silva Santos info@revistainclusiones.org <p>Este trabalho é parte do Projeto de Pesquisa que tem como objetivo caracterizar um movimento<br>político brasileiro surgido nos últimos anos e que chegou a ganhar eleição presidencial no Brasil, em<br>2018, que se convencionou intitular de “Bolsonarismo”, encabeçado pelo então Deputado Federal<br>Jair Bolsonaro, atual Presidente da República Federativa do Brasil. Nele, pretende-se confrontar o<br>conceito de Decolonialidades com o grupo político aludido, aquele entendido como, grosso modo,<br>desconstrução das epistemologias coloniais enraizadas nas ex-colônias europeias, a brasileira, no<br>caso, tendo ela como eje estruturador o racismo e seu modo de enxergar o Outro não-europeu; e<br>este, o contrário disto.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2986 MEDIOS SOCIALES O REDES SOCIALES: CONCEPTUALIZACIÓN Y METODOLOGÍA PARA SOCIOLOGÍA EN ESPAÑOL 2021-06-14T19:54:14+01:00 Rubén Tamboleo García info@revistainclusiones.org <p>El uso del término redes sociales se ha extendido de manera mayoritaria en los países de habla<br>hispana, no sólo de forma académica y científica, si no también en toda la sociedad entendiendo una<br>acepción comúnmente aceptada para hacer referencia a determinadas herramientas online como<br>Facebook, LinkedIn, Instagram o Twitter entre otras. Así, cabe preguntarnos si esta concepción<br>terminológica y la forma conceptual se encuentran bien empleadas y si existe una alternativa mejor,<br>para clarificar un campo de estudio importante en las ciencias sociales. Para ello, en el artículo se<br>realiza una recopilación de definiciones y de usos del término, poniendo especial énfasis en las<br>definiciones más primigenias de redes sociales que nos podemos encontrar en la literatura<br>anglosajona. En base a estudios científico-sociales que se publicaron en inglés y más recientemente<br>en español, podemos explicar la conceptualización y la diferenciación de redes sociales y de medios<br>sociales, haciendo hincapié en el camino de mejora. Se distingue entre tipos de redes sociales y las<br>posibilidades que nos ofrece distinguir entre redes sociales y medios sociales para la metodología<br>de investigación en ciencias sociales en español.</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2987 EL MUNDO EN TIEMPOS DEL COVID-19 2021-06-14T19:58:47+01:00 Carlos Antonio Aguirre Rojas info@revistainclusiones.org <p>Hoy, a más de un año de haberse declarado oficialmente que la enfermedad del COVID-19 era una<br>verdadera pandemia, es decir, una epidemia de impacto y alcance mundiales, está cada día más<br>claro que el causante principal de esta terrible pandemia, que azota actualmente a la humanidad<br>entera, no es otro que el sistema mundial capitalista todavía vigente en escala planetaria</p> 2021-06-13T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2998 COMPONENTES DE LA PRÁCTICA REFLEXIVA DE ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN ESPECIAL 2021-06-17T17:26:00+01:00 Priscilla Aracelly Sierra Suazo info@revistainclusiones.org Karina Andrea Muñoz Vilugrón info@revistainclusiones.org María Cecilia Barria Navarro info@revistainclusiones.org <p>La reflexión en la formación inicial docente en Chile es una de las problemáticas educativas en<br>educación superior. El objetivo de esta investigación fue develar los componentes de la reflexión de<br>estudiantes de Pedagogía en Educación Diferencial que se encuentran cursando el último año de su<br>itinerario formativo, en una universidad de la Región de la Araucanía. El método es cualitativo,<br>específicamente se utilizó diseño de estudio de casos múltiples. La recogida de datos se realizó a<br>través de las técnicas de entrevista semiestructurada y análisis documental a 8 participantes. En<br>cuanto a los resultados, indican que los componentes pedagógicos y disciplinares de la reflexión,<br>emergen de la teoría y la normativa que se aborda en la formación. Por otro lado, se detectó que el<br>componente de herramientas formales corresponde a las metodologías e instrumentos dispuestos<br>por el programa de estudio para abordar la reflexión.</p> 2021-06-16T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021 https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3025 AVALIAÇÃO DE IMPACTO DO USO DE TABLETS POR GRADUANDOS PARA ATIVIDADES REMOTAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID-19: UMA REVISÃO 2021-08-03T16:17:05+01:00 Maria Jose de Lima Silva Andrade info@revistainclusiones.org Islane Cristina Martins info@revistainclusiones.org <p>O objetivo deste estudo foi buscar evidências na literatura para reunir e sintetizar o conhecimento<br>sobre os impactos do Tablet e da internet no processo de ensino e aprendizagem dos graduandos<br>de instituições públicas a fim de que os estudos tivessem continuidade através de aulas remotas no<br>periodo de pandemia da Covid-19. A busca permitiu identificar 19 artigos que se adequaram aos<br>descritores estabelecidos e demonstraram que os recursos tecnológicos e a internet tiveram<br>impactos significativos para a continuação dos estudos e conclusão do ano letivo, porém a<br>funcionalidade do ensino remoto não abrange sua totalidade, justamente pela falta de acesso aos<br>dispositivos e/ou a rede internet devido as condições sociais econômicas dos graduandos e falta de<br>preparação profissional dos docentes.</p> 2021-08-02T00:00:00+01:00 Derechos de autor 2021