Maternidade e formação acadêmica: mães discentes e os desafios da permanência no curso de Pedagogia do Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert (ISEPAM) - RJ

Ingrid Fiuza; Juliana  Monteiro Oliveira de Abreu Barreto

doi:10.58210/fprc3599

Autores/as

Ingrid Fiuza Fundação de Apoio à Escola Técnica
Juliana Monteiro Oliveira de Abreu Barreto Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert

DOI:

https://doi.org/10.58210/fprc3599

Palabras clave:

Maternidad, Madres estudiantes, Pedagogía, Los desafíos de la maternidad

Resumen

La búsqueda de una cualificación profesional hace que muchas madres se dediquen a un triple camino que abarca la maternidad, la vida académica y la vida profesional, lo que torna desafiante la rutina de una madre universitaria e interfiere directamente con la permanencia en los cursos de Educación Superior. Este trabajo tiene como objetivo resaltar el tema de la experiencia de la maternidad concomitantemente con la vida académica, explicando los desafíos y límites encontrados por las madres estudiantes durante el curso de Pedagogía en el Instituto Superior de Educação Profesor Aldo Muylaert (ISEPAM), ya que, las responsabilidades en el cuidado de los hijos recaen sobre las mujeres, tema incluso tratado en la temática de la redacción del Examen Nacional de Educación Secundaria (ENEM) en 2023. Para ello, se realizó una investigación cualitativa, con un enfoque teórico, basada en datos secundarios, a través de un estudio semi -Cuestionario estructurado disponible a través de un formulario de encuesta impreso y para completar en línea.

Citas

Ariès, P. História social da criança e da família. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986.

Augusto, C. A.; Souza, José Paulo de; Dellagnelo, Eloise Helena L.; et al. “Pesquisa qualitativa: rigor metodológico no tratamento da teoria dos custos de transação em artigos apresentados nos congressos da Sober (2007-2011)”. Piracicaba-SP: RESR, vol. 51, nº 4, p. 745-764, out./dez. 2013 – impressa em fevereiro de 2014.

Ávila, Regina Célia; Portes, Éder Antônio. “A tríplice jornada de mulheres pobres na universidade pública: trabalho doméstico, trabalho remunerado e estudos”. Revista Estudos Feministas 20, no. 3 (2012): 809-832. https://doi.org/10.1590/S0104-026X2012000300011.

Badinter, E. Um amor conquistado: o mito do amor materno. Traducido por Waltensir Dutra. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.

Brasil. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Censo da Educação Superior 2022: notas estatísticas. Brasília, DF: Inep, 2022.

Brasil. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A Redação do Enem 2023: cartilha do participante. Brasília, 2023.

Brasil. Lei nº 1.331, de 5 de outubro de 1827. Estabelece as bases do ensino público no Brasil. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/LIM/LIM..-15-10-1827.htm.

Duarte, C. L. “Feminismo: uma história a ser contada”. En Pensamento feminista brasileiro: formação e contexto, 25-47. Rio de Janeiro: Bazar do Tempo, 2019.

Emidio, T. S.; Castro, M. F. de. “Entre voltas e (re)voltas: um estudo sobre mães que abandonam a carreira profissional”. Psicologia: Ciência e Profissão 41 (2021): 1-16. https://doi.org/10.1590/1982-3703003221744.

Forna, A. Mãe de todos os mitos: como a sociedade modela e reprime as mães. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999.

Gil, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002.

Giordani, R. C. F.; Piccoli, D.; Bezerra, I.; Almeida, C. C. B. A. “Maternidade e amamentação: identidade, corpo e gênero”. Curitiba-PR: Ciência & Saúde Coletiva, 23(8), agosto de 2018: 2731-2739.

Gradvohl, S. M. O.; Osis, M. J. D.; Makuch, M. Y. “Maternidade e formas de maternagem desde a idade média à atualidade”. Porto Alegre: Pensando famílias, vol. 18, n. 1, junho de 2014: 55-62.

Gomes, L. L. B. “Mulher, mãe e universitária: desafios e possibilidades de conciliar a maternidade à vida acadêmica”. Trabalho de conclusão de curso de graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2020.

Kauark, F. da S.; Manhães, F. C.; Medeiros, C. H. Metodologia da pesquisa: guia prático. Itabuna, BA: Via Litterarum, 2010.

Lima, D. S. F.; Santos, M. D. A. dos; Barbosa, P. L. F. “Os impactos da idealização da maternidade na saúde mental da mulher contemporânea”. Belo Horizonte: Repositório Universitário da Ânima (RUNA), 2021.

Minayo, M. C. de S., org. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 6ª ed. Petrópolis: Editora Vozes, 1996.

Moura, S. M. S. R. de; Araújo, M. F. “A maternidade na história e a história dos cuidados maternos”. Psicologia: Ciência e Profissão vol. 24, n. 1, São Paulo: Universidade Estadual Paulista, agosto de 2012: 44-55. https://www.scielo.br/j/pcp/a/3sCV35wjck8XzbyhMWnhrzG/#.

Nunes, C.; Silva, L. M. N. “Acesso e permanência na educação superior x exercício da maternagem: entre trajetórias, representações e exigibilidade de políticas estudantis”. Direito UnB 4, no. 1, Brasília, janeiro-abril de 2020: 41-79.

Oliveira, Zuleika Lopes Coelho de. “Trabalho e gênero: a construção da diferença”. En Mulher e trabalho, vol. 3, Porto Alegre, 2003: 111-117. https://revistas.planejamento.rs.gov.br/index.php/mulheretrabalho/article/view/2696/3018.

Poster, M. “Modelos de estrutura da família”. En Teoria crítica da família. Rio de Janeiro: Zahar, 1979: 98-100.

Resende, G. C. V. “Fatores que influenciam as mulheres à maternidade: construto biopsicossocial ou escolha ética?”. En 2º Seminário Marias do Século XXI. Belo Horizonte, MG, 2016. https://www.nucleomaterna.org/_files/ugd/e7c51b_d945e0952cd94518b09d3fdf50a2e745.pdf.

Rio de Janeiro (Estado). Lei nº 8.497/2019. Dispõe sobre a criação do Espaço Infantil nas instituições de ensino superior da rede pública e privada e dá outras providências. Assembleia Legislativa do Rio de Janeiro, 2019. https://www.jusbrasil.com.br/legislacao/751927417/lei-8497-19-rio-de-janeiro-rj.

Rodrigues, P. J.; Milani, Débora Raquel da C.; Castro, Laura Laís de O.; et al. “O trabalho feminino durante a Revolução Industrial”. Xll Semana da Mulher, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, 23 a 27 de março de 2015. https://www.marilia.unesp.br/Home/Eventos/2015/xiisemanadamulher11189/o-trabalho-feminino_paulo-jorge-rodrigues.pdf.

Saalfeld, T. “Maternidade e vida acadêmica: limites e desafios das estudantes mães na Universidade Federal do Rio Grande – FURG”. Dissertação para obtenção do título de Mestre em Educação em Ciências da Universidade do Rio Grande, Rio Grande - RS, 2019.

Sampaio, S. M. R., org. Observatório da vida estudantil: histórias de vida e formação na educação superior. Salvador: Edufba, 2011.

Silva, J.; Alves, M.; Carvalho, G. B.; et al. “A maternidade na trajetória universitária: desafios percorridos pelas discentes da Universidade Federal do Maranhão - UFMA campus VII Codó”. Curitiba – PR, Brazilian Journal of Development, v. 6, n. 7, julho de 2020: 42538-42550.