Vol. 6 Num Esp. Abril-Junio 2019 Educación y Multiculturalidad en el Siglo XXI Brasil

Artículos

• PRESENTACIÓN

  Drdo. Maicon Herverton Lino Ferreira da Silva

  01-10

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• ANÁLISE DO CONTEXTO FAMILIAR DE CRIANÇAS COM MICROCEFALIA

  Drdo. Davi Libânio de Mélo, Grda. Léa Regina da Silva Barros Lino, Drdo. Maicon Herverton Lino Ferreira da Silva Barros, Dr. Diógenes José Gusmão Coutinho

  13-25

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• A RELAÇÃO DA FAMÍLIA COM A ESCOLA E O MAL-ESTAR DOCENTE: FAMÍLIA E ESCOLA, EM BUSCA DA CUMPLICIDADE PARA UM MELHOR APRENDIZADO DO ALUNO

  Mtda. Jerônimo Romano de Arruda

  26-45

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• OS OLHARES DOCENTES PARA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS NO CONTEXTO ESCOLAR

  Drda. Margarete Maria Gonçalves Tabosa de Oliveira, Drda. Luciana Lenira de Souza, Drda. Luciana Maria Tabosa de Lima

  46-66

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• O ESPAÇO DE SUSPENSÃO E O CONSEQUENTE CONFLITO CULTURAL

  Mtdo. Edson Cardoso dos Santos Filho, Dr. Henrique Miguel de Lima Silva, Msc. Allyne Evellyn Freitas Gomes

  67-78

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• O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONHECIMENTO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PRIVADA

  Mtda. Rosana Mendonça Pereira

  79-92

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• AVALIAÇÕES EXTERNAS ESCOLARES: A VISÃO DA EQUIPE DOCENTE DE UMA ESCOLA EM OLINDA

  Mtda. Rosemi Bernardino de Freitas Spindola

  93-107

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• AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO: UM ESTUDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Mtda. Jéssica Cristina Barbosa da Silva, Mtda. Elane Ericka Gomes do Nascimento

  108-126

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• O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL NA ATUALIDADE

  Mtdo. Jamerson José Martins, Mtda. Patrícia Ferraz do Amaral

  127-142

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• AFETVIDIDADE, EXPERIÊNCIA E APRENDIZAGEM: APONTAMENTOS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

  Mtda. Marilia Ribeiro de Lima, Mtda. Edjane Maria da Silva, Grda. Thayane Karla Soares da Silva

  143-16

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• UMA VISÃO PEDAGÓGICA DA CAPOEIRA NO ESPAÇO ESCOLAR A PARTIR DAS CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA REDE REGULAR DE ENSINO DOS ALUNOS CAPOEIRÍSTAS

  Mtda. Luiza Alves dos Santos Chamie, Mtda. Laudicéia de Arruda Santos, Esp. Lenivaldo da Silva Ferreira

  163-187

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• O OLHAR DOCENTE SOBRE AS INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS DOS COORDENADORES EM DUAS CRECHES DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE

  Mtda. Sara Santos de Lira

  188-207

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• O PROTAGONISMO DOS ALUNOS DA ESCOLA PARA TRATAMENTO AOS RESÍDUOS SÓLIDOS

  Mtda. Flávia Silva de Almeida, Grda. Luiza de Almeida Lucena

  208-227

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• O DIFERENTE PERFIL ESCOLAR DE JOVENS: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA JOVEM APRENDIZ EM UMA INSTITUIÇÃO FORMADORA DE ATIVIDADE TEÓRICA

  Mtda. Georgina Meirelle Serafim Da Silva

  228-244

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