PROFESSORAS DAS PRIMEIRAS LETRAS DE OLINDA ECOAM SINTOMAS, QUEIXAS E DIAGNÓSTICOS: HISTERIA, BURNOUT?
Palavras-chave:
Professor, Mal-estar, Histeria, BurnoutResumo
O trabalho busca confrontar teórica e historicamente as queixas, sintomas e diagnósticos, resultados da pesquisa acerca das multicausalidades do mal-estar e do adoecimento de 32 professoras das primeiras letras em três escolas da rede municipal de Olinda (Recife-PE / Brasil) com a histeria e a Síndrome de Burnout. Foi adentrado na bibliografia acerca da histeria desde Aristóteles chegando a Freud e da Síndrome de Burnout para nossa fundamentação. Atrelados à compreensão de que a organização do trabalho interfere no processo do prazer e do sofrimento, é perceptível a necessidade de compreender este fenômeno de mal-estar e adoecimento que afasta os profissionais da prática e, a necessidade da criação de estratégias estruturais e práticas, através de políticas públicas, visando atender, tratar e prevenir este mal-estar. Assim, este trabalho busca identificar se há relação entre os resultados obtidos e os sintomas da histeria e os preditores da síndrome de burnout.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2018 Drda. Edna Maria Rodrigues de Souza, Drdo. Maicon Herverton Lino Ferreira da Silva, Ph.D. Marcelo Mendonça Teixeira

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os autores retêm os direitos autorais e concedem à Revista Inclusiones o direito de publicação sob Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Isso permite o uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, desde que a devida atribuição seja concedida ao autor.





