REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

MAL-ESTAR, ADOECIMENTO E AFASTAMENTO DOCENTE NAS PRIMEIRAS LETRAS

Autores/as

  • Drda. Edna Maria Rodrigues de Souza
  • Dr. Diógenes José Gusmão Coutinho

Palabras clave:

Professoras, Adoecimento, Afastamentos, Políticas Públicas

Resumen

Objetivou-se compreender as multicausas e condicionantes do afastamento, por licenças médicas, de professores nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em um município do estado de PE, observando os aspectos físicos, psicológicos e sociais, no cenário da prática docente. Através de uma pesquisa qualiquantitativa, utilizando questionários, pretendeu-se relacionar os diagnósticos que provocam os afastamentos e suas causas. Foram identificadas as peculiaridades da docência entre as principais produtoras do adoecimento, os diagnósticos de distúrbios psicológicos e físicos como mais recorrentes e a necessidade da efetivação de Políticas públicas que atentem para a organização da estrutura do trabalho docente e que atendam, tratem e cuidem desse trabalhador, alicerce da educação, se tornam imprescindíveis.

Publicado

12-07-2019

Cómo citar

Souza, Edna, y Diógenes Coutinho. 2019. «MAL-ESTAR, ADOECIMENTO E AFASTAMENTO DOCENTE NAS PRIMEIRAS LETRAS». Revista Inclusiones, julio, 380-96. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1919.

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