FAMÍLIA X ESCOLA: ENTRAVES E POSSIBILIDADES
Palavras-chave:
Educação, Conduta educativa, ParticipaçãoResumo
A pesquisa foi feita de forma quantiqualitativa através de questionários semiestruturados direcionado aos pais/responsáveis, sendo quarenta deles pesquisados e as oito professoras. A pesquisa tem como objetivo verificar a relevância e positividade ou não dos pais/responsáveis no aprendizado escolar dos filhos, em função da sua participação tanto nas reuniões escolares quanto nas cobranças e apoio nas tarefas de casa pedidas pelas professoras.
Publicado
24-10-2019
Como Citar
Jeronimo, e Diógenes. 2019. “FAMÍLIA X ESCOLA: ENTRAVES E POSSIBILIDADES ”. Revista Inclusiones, outubro, 191-203. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1669.
Edição
Seção
Artículos
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