BULLYING E OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DOI:
https://doi.org/10.58210/fprc3416Palavras-chave:
Bullying; violência; escolaresResumo
Objetivo: Discutir a problemática do bullying no âmbito escolar e na educação básica.
Método: Para tanto, foi usado um estudo exploratório que utilizou a pesquisa
bibliográfica. trata-se de um estudo teórico/bibliográfico pesquisadas em bases de
dados confiáveis,O bullying consiste em atitudes agressivas, violentas, repetitivas e
frequentes contra inocentes, é praticado por um indivíduo, ou em ações coletivas que
muitas vezes são orquestradas. Resultado: Essa prática acontece em vários locais,
mas nesse artigo discutimos essa prática no ambiente escolar e observou-se que
essas atitudes de desigual poder, se utiliza de trotes, gozações, agressões físicas e
psicológicas, trazendo sério risco à saúde da vítima, em casos extremos pode levar
ao suicídio. Conclusão: Existe uma lacuna entre a prática docente e a prática do
bullying no ensino básico, o que dificulta o combate incisivo e carece de mais estudos
sobre o assunto.
Publicado
Versões
- 15-11-2022 (4)
- 14-11-2022 (3)
- 14-11-2022 (2)
- 30-09-2022 (1)
Como Citar
Edição
Seção
Los autores retienen los derechos de autor y otorgan a Revista Inclusiones el derecho de publicación bajo Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Esto permite el uso, distribución y reproducción en cualquier medio, siempre que se otorgue la debida atribución al autor.