REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

RELACIÓN ESCUELA-MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA TERRITORIAL. UN RETO PARA LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA

Autores/as

  • Lic. Danay Córdova Cantillo

Palabras clave:

Medios de comunicación, Territorio, Escuela

Resumen

La integración entre la institución escolar y medios de comunicación masiva desde finales del siglo pasado, se ha convertido en un tema de interés para diversos estudiosos de las Ciencias Sociales, debido a que en la época contemporánea educar al margen de su influencia resulta una tarea compleja. En este trabajo la autora propone la definición de la relación escuela-medios de comunicación masiva territorial; así como un sistema de principios en el cual se sustenta este vínculo. Se utilizó como método general el materialismo-dialéctico.

Publicado

28-03-2016

Cómo citar

Cantillo , Danay. 2016. «RELACIÓN ESCUELA-MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA TERRITORIAL. UN RETO PARA LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA». Revista Inclusiones, marzo, 144-51. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/469.