REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

METHODOLOGY FOR TEACHING OF PHRASEOLOGICAL UNITS WITH A COLOR NAMING COMPONENT TO FOREIGNERS

Autores/as

  • Ph. D. (C) Natalia Chernova
  • Ph. D. (C) Natalia Antonova
  • Ph. D. (C) Olga Kharitonova

Palabras clave:

Didactic principles, Phraseology, Color naming component, Cultural linguistics

Resumen

The article makes a strong case for the development of didactic principles of teaching of Russian phraseology with the components of color designation. It describes color as a component of culture of language. In the paper a system of exercises for the formation of competencies in the field of phraseology with the components of color designations is presented.

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30-07-2020

Número

Vol. 7 Num Esp. Octubre-Diciembre 2020 Hacia un Futuro Prometedor

Sección

Artículos

Licencia

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Cómo citar

“METHODOLOGY FOR TEACHING OF PHRASEOLOGICAL UNITS WITH A COLOR NAMING COMPONENT TO FOREIGNERS”. 2020. Revista Inclusiones, July, 107-14. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1744.