ANÁLISIS DE SITUACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVO-TERAPÉUTICOS EN ARGENTINA

Andrea  Aznar; Diego  Castañón; Vanina  Silvestro

REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ANÁLISIS DE SITUACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVO-TERAPÉUTICOS EN ARGENTINA

Autores/as

Lic. Andrea Silvana Aznar
Dr. Diego González Castañón
Lic. Vanina Di Silvestro

Palabras clave:

Centros educativos terapéuticos, Inclusión, Argentina

Resumen

Los Centros Educativos Terapéuticos (CET) fueron creados por Ley en 1997, para niños y jóvenes cuyas discapacidades “no les permita acceder a un sistema de educación especial sistemático”. Son instituciones concebidas dentro del paradigma médico, vistas en aquel entonces como una solución de avanzada para quienes quedaban fuera del sistema educativo.

Publicado

03-01-2016

Cómo citar

Aznar , Andrea, Diego Castañón, y Vanina Silvestro. 2016. «ANÁLISIS DE SITUACIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVO-TERAPÉUTICOS EN ARGENTINA». Revista Inclusiones, enero, 83-88. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/507.