REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

VIOLÊNCIA NA ESCOLA - UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO EM SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

Autores/as

  • Mtda. Paula Roberta da Cunha Pereira Silva
  • Mtda. Ângela Maria de Souza
  • Mtda. Mirteau Cristiane Cabral do Nascimento
  • Drda. Allyne Evellyn Freitas Gomes

Palabras clave:

Indisciplina, Violência Escolar, Saúde do Docente

Resumen

A violência na escola como um fenômeno complexo e multifacetado, pode ocorrer de várias formas, tendo como envolvidos os diversos sujeitos que vivenciam o cotidiano escolar. O presente artigo tem como objetivo analisar a revisão integrativa sobre violência na escola dos trabalhos localizados nos últimos cinco anos (2014 até 2018). A coleta de dados foi realizada a partir de dados secundários, mediante busca eletrônica no Google Acadêmico, Scielo e Periódicos Capes. A busca foi realizada através de palavras-chave utilizadas isoladamente e em conjunto. A análise descritiva dos resultados obtidos com a pesquisa bibliográfica foi pautada na experiência vivenciada pelos autores desse artigo, o que possibilitou uma compreensão qualitativa acerca da violência escolar. Os estudos sobre consequências associados à saúde do docente evidenciaram relação da violência com consequências físicas, emocionais e psicológicas.

Publicado

25-10-2018

Cómo citar

Silva, Paula, Ângela Souza, Mirteau Nascimento, y Allyne Gomes. 2018. «VIOLÊNCIA NA ESCOLA - UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO EM SUAS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS PARA A EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA». Revista Inclusiones, octubre, 179-xx. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2225.

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