REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES

Autores

  • Mariela Tapia-León
  • Kerly Zamora
  • Sergio Luján-Mora

Palavras-chave:

Accesibilidad web, Learning Managment System LMS, Moodle, inclusión educativa

Resumo

En este artículo se presenta la propuesta de una plantilla y una guía que tienen como objetivo ayudar a los profesores a crear contenido digital accesible que pueda ser empleado por los estudiantes con discapacidad visual. La creación de contenido educativo accesible promueve la educación inclusiva a través de la adaptación de los contenidos.

Publicado

30-05-2016

Como Citar

Tapia-León , Mariela, Kerly Zamora, e Sergio Luján-Mora. 2016. “PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES”. Revista Inclusiones, maio, 168-81. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/487.

Edição

Vol. 3 Num 3 Julio-Septiembre 2016 Homenaje Blanca Estela Zardel Jacobo

Seção

Artículos

Copyright (c) 2016 Lic. Mariela Tapia-León , Lic. Kerly Palacios-Zamora , Lic. Sergio Luján-Mora

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