PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES

Mariela   Tapia-León; Kerly  Zamora; Sergio  Luján-Mora

REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES

Autores/as

Lic. Mariela Tapia-León
Lic. Kerly Palacios-Zamora
Lic. Sergio Luján-Mora

Palabras clave:

Accesibilidad web, Learning Managment System LMS, Moodle, inclusión educativa

Resumen

En este artículo se presenta la propuesta de una plantilla y una guía que tienen como objetivo ayudar a los profesores a crear contenido digital accesible que pueda ser empleado por los estudiantes con discapacidad visual. La creación de contenido educativo accesible promueve la educación inclusiva a través de la adaptación de los contenidos.

Publicado

30-05-2016

Cómo citar

Tapia-León , Mariela, Kerly Zamora, y Sergio Luján-Mora. 2016. «PROPUESTA DE UNA GUÍA PARA UN CURSO VIRTUAL EN MOODLE SOBRE CREACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS ACCESIBLES». Revista Inclusiones, mayo, 168-81. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/487.