REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

AÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NA PRÀTICA PEDAGÓGICAS

Autores/as

  • Mtda. Silvania Antonia dos Santos Marques Pereira
  • Mtdo. Adriano José de Oliveira
  • Mtda. Eliane da Silva

Palabras clave:

Atividade, ogo Educativo, Ludicidade, Prática Pedagógico

Resumen

A pesquisa deste artigo tem como objetivo pesquisar a influência dos jogos educativos nas práticas pedagógicas em sala de aula. A utilização de jogos na infância e adolescência das pessoas apresenta pontos positivos para a educação dos alunos. Nas Tradições Gregas Romanas, o jogo era visto como recreação, e aparecia como relaxamento necessário às atividades que exigiam esforços físicos, intelectuais e escolares. Alguns deste jogo influenciam no bom comportamento, a convivência no meio social, o raciocínio lógico, como também o processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Para a metodologia desta pesquisa foi utilizada uma abordagem de pesquisa embasada em referencial teórico realizado através de consulta em livros, dissertações, artigos e sites etc. Contendo uma pesquisa bibliográfica e qualitativa. A pesquisa foi utilizada alguns autores para o baseamento do tema; a influência dos jogos educativos na prática pedagógicas como os teóricos de estudo para a pesquisa foram Kishimoto, Oliveira, Carneiro entre outros.

Publicado

02-05-2019

Cómo citar

Pereira, Silvania, Adriano Oliveira, y Eliane Silva. 2019. «AÇÃO: A INFLUÊNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NA PRÀTICA PEDAGÓGICAS». Revista Inclusiones, mayo, 174-85. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/1998.

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