RETÓRICA PEDAGÓGICA VIRTUAL: UNA NUEVA FORMA DE FOMENTAR LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES
Palabras clave:
Retórica pedagógica virtual, Retórica virtua, Aprendizaje semipresencial, CiberetrografíaResumen
Existe un nicho científico inexplorado posicionado entre los campos de la retórica pedagógica y la retórica virtual, el cual hemos introducido como retórica pedagógica virtual. Este documento es un intento de sacar los márgenes de este nuevo campo en el contexto de la educación escolar: la preparación de los maestros para el acto retórico pedagógico en lo "nativo" y para los estudiantes, el entorno virtual. El enfoque de investigación se lleva a cabo mediante el método de ciberetrografía que permite explorar el aula virtual o el lugar donde el maestro, como orador, se reúne con su audiencia: los estudiantes. Los resultados estipulan la importancia de que el maestro adquiera destrezas retóricas para ayudar a los estudiantes a desarrollar competencias para el siglo XXI.
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Derechos de autor 2018 Ph. D. Todor S. Simeonov
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