ANÁLISIS SOBRE LA PERSONALIDAD EFICAZ EN ALUMNADO DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE APRENDIZAJE-SERVICIO

Elena  Goterris; Óscar  Bartoll; Andrea  Amat

REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

ANÁLISIS SOBRE LA PERSONALIDAD EFICAZ EN ALUMNADO DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE APRENDIZAJE-SERVICIO

Autores/as

Mg. Elena Cuevas-Goterris
Dr. Óscar Chiva-Bartoll
Dra. Andrea Francisco-Amat

Palabras clave:

Aprendizaje servicio, Personalidad eficaz, Reflexiones, Trabajo en grupo, Didáctica de la Educación Física

Resumen

El presente artículo tiene como finalidad mostrar los resultados de una investigación centrada en el Aprendizaje Servicio (en adelante ApS) y la Personalidad Eficaz aplicado a alumnos del Grado de Maestro/a de Educación Infantil, desarrollado durante el curso 2014-2015 en la Universitat Jaume I de Castellón

Publicado

06-04-2016

Cómo citar

Goterris , Elena, Óscar Bartoll, y Andrea Amat. 2016. «ANÁLISIS SOBRE LA PERSONALIDAD EFICAZ EN ALUMNADO DE DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A TRAVÉS DE APRENDIZAJE-SERVICIO». Revista Inclusiones, abril, 152-69. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/470.