REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CONTEXTO Y TRADICIÓN EN LA PROPUESTA SOCIO-HERMENÉUTICA-MULTIDIMENSIONAL DE JUAN R. COCA: LA BÚSQUEDA DE UNA LECTURA DE LA REALIDAD MÁS ALLÁ DE LO INMEDIATO

Autores/as

  • Mtro. Issa Alberto Corona Miranda
  • Lic. Iris Celeste Porras Martínez

Palabras clave:

Sociedad contemporánea, Imaginación, Utopía, Sociología, Interpretación

Resumen

En este artículo se presenta la propuesta socio-hermenéutica multidimensional de Juan R. Coca, a través de la cual se pretende dar luz a las problemáticas sociológicas. Para ello, se realiza un recorrido histórico de la visión univocista del conocimiento, y de la tradición hermenéutica, así como la revisión de los elementos interpretativos que conforman la hermenéutica analógica de Mauricio Beuchot, puesto que son las bases que le permitirán a Juan R. Coca realizar su interpretación textual en la sociología. Del recorrido histórico, la revisión de la rica tradición interpretativa de Beuchot, así como del análisis de la propuesta del autor estudiado obtenemos que, existe una necesidad de llevar a cabo una lectura más profunda de la realidad, y que alestudiarla en sus partes vemos un movimiento ontológico entre lo real, lo irreal/imaginario, realidad, lo cual permite una existencia multidimensional. Encontramos en el análisis que realiza Coca de los imaginarios sociales que existen dos tipos: los imperantes y los ocultos o no visualizados, estos últimos a través del trabajo analógico interpretativo cobran relevancia, ya que pueden ser elementos de disfuncionalidad, de desagregación, por lo que también deben ser analizados. La hermenéutica analógica enriquece el estudio sociológico pues va más allá de la descripción

Publicado

31-12-2019

Cómo citar

Corona Miranda, Issa Alberto, y Iris Celeste Porras Martínez. 2019. «CONTEXTO Y TRADICIÓN EN LA PROPUESTA SOCIO-HERMENÉUTICA-MULTIDIMENSIONAL DE JUAN R. COCA: LA BÚSQUEDA DE UNA LECTURA DE LA REALIDAD MÁS ALLÁ DE LO INMEDIATO». Revista Inclusiones 7 (1):343 -60. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/41.