REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LEITURA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA SUA FUNÇÃO E DA IMPORTÂNCIA NOS DIAS ATUAIS

Autores/as

  • Drda. Rozineide Iraci Pereira da Silva
  • Dr. Diógenes José Gusmão Coutinho

Palabras clave:

Leitura, Informação, Escola, Cidadania

Resumen

O presente artigo tem como objetivo mostrar a relevância da leitura em uma análise reflexiva de sua funcionalidade no aspecto social escolar em se tratando de efetuar atribuiçãoda formação de cidadãos críticos e participativos. Nessa concepção a leitura proporciona o crescimento do sujeito e da sociedade em sua totalidade no momento em que o mundo viveu uma globalização e as diversas formas de comunicação estão interligadas e informação que aos poucos mudaram e continuam mudando a rotina populacional. Nessa perspectiva a leitura é considerada ainda uma das formas de desenvolvimento da personalidade e da linguagem, favorecendo a extirpação de obstáculo e quebra de paradigmas educacionais na promoção do cognitivo. Com o exercício da leitura uma ferramentafavorável e instigante, o aluno é de imediato impulsionado a treinar as suas habilidades e aptidões intelectuais, tornando assim a leitura a principal forma de comunicação entre os seres humanos. Desse modo para que o ser humano tenha uma vivencia crítica e participativa é necessário que exista estímulo constante para o convívio entre os indivíduos

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Publicado

29-11-2018

Cómo citar

Silva, Rozineide, y Diógenes Coutinho. 2018. «LEITURA: UMA ANÁLISE REFLEXIVA DA SUA FUNÇÃO E DA IMPORTÂNCIA NOS DIAS ATUAIS». Revista Inclusiones, noviembre, 64-76. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2275.

Número

Sección

Artículos

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