EDUCAÇÃO ESPECIAL: AS METODOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA DA INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS
Palavras-chave:
Processo educacional, Inclusão, Práticas inclusivas, Novas metodologiasResumo
As necessidades educativas especiais de cada aluno fazem com que a escola deva preparar-se para atendê-lo e para cada deficiência, encontra-se um desafio. Para realizar a inclusão e integração é necessário reconhecer e valorizar a diversidade humana. Nesta perspectiva, o presente trabalho tem como objetivo geral conscientizar sobre a educação inclusiva promovendo a reflexão sobre diferentes estratégias de ensino com estudantes com deficiência. A educação inclusiva, garantida por lei, protege o acesso ao ensino de qualidade, buscando contribuir com sua autonomia e independência pessoal e, se possível, profissional dos alunos com deficiência.
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Copyright (c) 2019 Mtda. Erotildes Emmanuelly Ferreira Belarmino
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