REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

THE REPRESENTATION OF AUTISM IN AUDIOVISUAL FROM SENSITIZATION:

A REFLECTIVE ANALYSIS

Authors

  • Tatiana de Souza Mello Universidade Feevale
  • Débora Nice Ferrari Barbosa Universidade Feevale
  • Luciane Benites Hersing Universidade Feevale

DOI:

https://doi.org/10.58210/fprc3460

Keywords:

Autism. Inclusion. Socialization.

Abstract

This article presents a study on the representation of autism in audiovisual narratives, having as the research field the films “Meu Filho, meu Mundo” and “Farol das Orcas”. The study was developed from the perspective of a qualitative analysis of autism in the two works, seeking answers to the question: Are approaches focused on sensitization effective in the socialization process of individuals with ASD? In view of the analysis, the different strategies used by the families became evident, and the origin of the Son-Rise method is portrayed in the first film from studies and experiments of a traditional upper-middle class family and in the second film, experiences with therapeutic approach, as an alternative found by a divorced mother to help her child. It was also found that it is necessary to consider the specifics of each individual when choosing a form of treatment or therapy to assess its effectiveness.

Author Biographies

Tatiana de Souza Mello, Universidade Feevale

Mestranda em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Universidade Feevale/RS e participante do Grupo de Pesquisa do PPG - Linha de Pesquisa: Linguagens e Tecnologias. Especialista em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva pelo Centro Nacional de Ensino Superior, Pesquisa, Extensão, Graduação e Pós-Graduação (CENSUPEG-RS). Licenciada em Pedagogia com ênfase em Psicopedagogia pela Universidade Feevale. Professora do Atendimento Educacional Especializado na Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo/RS.

Débora Nice Ferrari Barbosa, Universidade Feevale

Doutora e Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bacharel em Análise de Sistemas pela Universidade Católica de Pelotas. Pós-doutora pela University of Califórnia Irvine, EUA. Bolsista de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extenção Inovadora – DT-1D CNPq. Professora e Pesquisadora no PPG em Diversidade Cultural e Inclusão Social na Universidade Feevale/RS.

Luciane Benites Hersing, Universidade Feevale

Mestranda em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Universidade Feevale/RS e participante do Grupo de Pesquisa do PPG - Linha de Pesquisa: Linguagens e Tecnologias. Licenciada em Teatro pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Especialista em Informática para Educação Básica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professora de Artes Visuais, Teatro e Yoga na Rede Municipal de Ensino de São Leopoldo/RS.

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Published

31-03-2023

How to Cite

de Souza Mello, Tatiana, Débora Nice Ferrari Barbosa, and Luciane Benites Hersing. 2023. “THE REPRESENTATION OF AUTISM IN AUDIOVISUAL FROM SENSITIZATION: : A REFLECTIVE ANALYSIS”. Revista Inclusiones 10 (2):1-17. https://doi.org/10.58210/fprc3460.

Issue

Vol. 10 No. 2 (2023): Abril-Junio 2023

Section

Artículos

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