PERCEPCIÓN DE LA UTILIDAD EN LAS REDES ACADÉMICAS

Jorge  Hernández-Valdés; Héctor  Daniel Molina-Ruíz; Francisco  Espinoza Morales

REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

PERCEPCIÓN DE LA UTILIDAD EN LAS REDES ACADÉMICAS

Autores/as

Dr. Jorge Hernández-Valdés
Dr. Héctor Daniel Molina-Ruíz
Dr. Francisco Espinoza Morales

Palabras clave:

Redes, Conocimiento, Utilidad, Riesgo, Modelo

Resumen

La percepción de la utilidad de las redes académicas al determinar las decisiones y las acciones de sistemas y protocolos digitales se aproxima a la transparencia informativa que requiere un régimen de gobernanza. En tal sentido es que el objetivo fue correlacionar indicadores para develar la estructura de entradas y salidas de información que permitan un consenso. Se realizó un trabajo exploratorio y correlacional con una muestra intencional de estudiantes. Se encontraron relaciones significativas entre la variable perceptual y sus indicadores que evidencian una estructura cognitiva en la gestión del conocimiento, advirtiéndose los riesgos y los beneficios del uso intensivo de redes digitales

Publicado

21-02-2018

Cómo citar

Hernández-Valdés , Jorge, Héctor Daniel Molina-Ruíz, y Francisco Espinoza Morales. 2018. «PERCEPCIÓN DE LA UTILIDAD EN LAS REDES ACADÉMICAS». Revista Inclusiones, febrero, 29-39. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/760.

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Número

Vol. 5 Num Esp. Abril-Junio 2018 Gobernanza de las Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración

Sección

Artículos

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