MODELO PEDAGÓGICO DE LA DINÁMICA CIENTÍFICO INTEGRADORA DE LA FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESIONAL QUE IMPARTE CULTURA POLÍTICA

Resumen

En este artículo se modela la dinámica de la formación permanente del profesional que imparte Cultura Política, que parte de comprender y explicar la naturaleza dialéctica de un proceso que es holístico y complejo, desde un nivel de síntesis superior, que propicia los resultados esenciales de la investigación, se presentan las dimensiones, configuraciones y estructura de relaciones, que dan cuenta del valor científico de la propuesta. Este se caracteriza por ser un modelo pedagógico, holístico, dialéctico, consciente, dinámico y complejo.