EL AUTOCUIDADO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA BIOÉTICA: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA

Resumen

El autocuidado es una condición básica de los seres vivos, por lo tanto, desde
una perspectiva de salud global, cobra relevancia para la prevención de
enfermedades y el mantenimiento de la salud. Así, la presente investigación
tuvo como objetivo plantear cómo la Educación Física está abordando el tema
del autocuidado en el contexto científico y mediático, así como la interfaz con la
bioética. Se realizó una investigación bibliográfica, cuantitativa y transversal a
partir de una revisión integradora de las bases de datos de Bireme, Google
Scholar, Portal de Periódicos Capes, Google.com y Youtube con los
descriptores “autocuidado” y “educación física”. Se demostró que los
profesionales de la educación física vienen trabajando el autocuidado en la
escuela, guiados por principios bioéticos. Sin embargo, no ha habido
transposición del diálogo con la comunidad científica, enfatizando la necesidad
de identificar y estimular el trabajo sobre el tema con principios y valores
bioéticos.