FISIOLOGÍA DE LAS EMOCIONES DESDE LA PERSPECTIVA DE LA TEORÍA DEL CONDUCTISMO OPERANTE

Resumen

Introducción: El conductismo operante modifica la conducta, a través de la frecuencia e intensidad de un nuevo comportamiento o tipo de respuesta al mismo estimulo, mediante un refuerzo en el aprendizaje. Objetivos: Determinar los procesos emocionales bajo la perspectiva del conductismo operante. Metodología: Se utiliza una investigación bibliográfica documental, de tipo transversal, descriptiva, retrospectiva, mediante el cual se recolecta información de diferentes pesquisas realizadas en los últimos tres años en las bases de datos: Scielo, Scopus, Dialnet, Redalyc, Google Schollar. Web on Science. WOS; se tomaron resultados de los diversos tipos de análisis realizados en cada una de ellas, incluyendo las de tipo exploratorias, descriptivas y correlacional para obtener conclusiones con un margen de error mínimo a través de una triangulación de datos. Resultados: Se confirmó que las emociones tienen un efecto fisiológico en el cambio de la conducta, por medio del condicionamiento operante. Conclusiones: El conductismo utiliza procesos emocionales con reforzadores positivos o negativos para eliminar rasgos de comportamientos erráticos, o a su vez reafirmar una conducta positiva. Sin descartar que existe un proceso fisiológico, que puede determinar un aprendizaje automático, sin participación de la voluntad del sujeto en investigación. Desaparece la capacidad de análisis y síntesis, junto con la posibilidad del desarrollo de habilidades resolutivas.