Artículos

• PRESENTACIÓN

  Juan v

  10

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• ALEJANDRO LIPSCHUTZ Y LOS ESTUDIOS ANDINOS. DE LA REVOLUCIÓN RUSA A LA “VÍA CHILENA AL SOCIALISMO”

  Carlos Chiappe

  11-28

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• ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE TREACHER COLLINS: ESTUDIO DE CASO EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO, ECUADOR

  Yullio Cano de la Cruz , Teresa de Jesús Zambrano Ortega , Rodolfo Córdova Gálvez , Lianet Delgado Mendoza

  29-40

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• DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA: UNA MIRADA DESDE EL DIRECTIVO ESCOLAR

  Beatriz Tapia , Rodolfo Vadillo

  41-61

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• EL PROCESO DE FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EDUCATIVOS DESDE LAS AULAS UNIVERSITARIAS

  Paulina Morales Hidalgo , José Bermúdez García , Jean García

  62-81

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• FORMAÇÃO ESCOLAR DOS EDUCANDOS BRASILEIROS: DO DIREITO À EDUCAÇÃO OU DA INSERÇÃO DO DIREITO NA EDUCAÇÃO?

  82-95

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• GRADO DE SATISFACCIÓN, INQUIETUDES Y PROPUESTAS DE MEJORA DEL PROFESORADO ASTURIANO QUE PARTICIPA EN PROGRAMAS BILINGÜES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  Beatriz Sala Álvarez del Manzano

  96-112

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• EL CARÁCTER DE LA RELACIÓN ENTRE LOS FACTORES ORGÁNICOS Y AMBIENTALES EN LA EDUCACIÓN Y LA ENSEÑANZA

  Felipe Aguirre Chávez

  113-124

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• ANTE EL FRACASO DE LA REPÚBLICA, LA VICTORIA DE LA POESÍA. DIÁLOGOS DEL EXILIO EN LA REVISTA ANARQUISTA TIMÓN (BUENOS AIRES, 1939)

  Lucía Clara di Salvo

  125-144

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