AÇÕES FAVORECEDORAS DA PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO: UMA REVISÃO
DOI:
https://doi.org/10.58210/fprc3412Resumen
As políticas de permanência estudantil são ações e/ou estratégias
desenvolvidas pelas instituições de ensino para proporcionar a continuidade
e/ou conclusão exitosa do curso pelo acadêmico. Assim, objetivou-se realizar
uma revisão integrativa da literatura a fim de analisar as ações favorecedoras
da permanência de estudantes dos cursos de graduação. Foi realizado
levantamento da literatura em dezembro de 2021 nas bases de Periódicos
CAPES e Google Scholar. Foram encontradas 41 produções científicas na
síntese qualitativa, 49% falaram sobre apoio financeiro e material, 29,3% de
apoio pedagógico, 19,5% de apoio digital, 19,5% de pesquisa e extensão,
17,1% de atenção à saúde (apoio psicossocial), 17,1% de apoio simbólico,
12,20% de apoio multiprofissional, 7,3% de inclusão e acessibilidade, 7,3% de
ferramentas multiprofissionais e 7,3% de estrutura física. Portanto, é
necessária mais equidade entre as ações de permanência, as quais precisam
ser desenvolvidas de maneira integrada pelas equipes multidisciplinares da
assistência estudantil e demais setores da instituição.
Descargas
Descargas
Publicado
Versiones
- 17-11-2022 (5)
- 15-11-2022 (4)
- 15-11-2022 (3)
- 14-11-2022 (2)
- 30-09-2022 (1)
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Ma. Cristiane da Costa Lobato, Lic. Lidia da Silva Teixeira, Dr. Valdiney Valente Lobato de Castro, Dra. Islane Cristina Martins

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Los autores retienen los derechos de autor y otorgan a Revista Inclusiones el derecho de publicación bajo Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Bajo esta licencia, cualquier usuario puede copiar, distribuir y reproducir el contenido en cualquier medio o formato, siempre que se cite adecuadamente al autor y a la revista como fuente original.




