CON“FABULA”NDO IDEIAS. O USO DO SOFTWARE CMAPTOOLS NA LEITURA DO GENERO TEXTUAL FÁBULA: FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE NA SOCIEDADE DA APRENDIZAGEM

Abstract

En la actualidad la tecnología es parte de la vida cotidiana de nuestros estudiantes y profesores. Piense en la
manera de trabajar en el aula con los recursos tecnológicos es la mejor manera de unir el mundo del
conocimiento de los estudiantes con el conocimiento específico de la escuela. Por lo tanto, este artículo se
presentará formas de trabajar el género de la fábula a través del software CmapTools, apoyó la teoría de
Ausubel de Paulo Freire y otros pensadores que traen a nosotros, educadores, reflexión de maneras de cómo
enseñar y aprender sin interrupción de los conocimientos, sino más bien como adiciones y expansión de estos
porque sabemos que la tecnología tiene un papel fundamental en el desarrollo del proceso de enseñanzaaprendizaje. Y cuando el profesor hace uso de la misma, ofrece una interacción más efectiva entre los
estudiantes y estos tienen la posibilidad de apropiación y producción de conocimiento como sujeto social.