VALORES ORGANIZACIONAIS E VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL: UM ESTUDO ACERCA DA PERCEPÇÃO DE AGENTES PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO EM UM MUNICÍPIO CEARENSE

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Lic. Soraya Andrea Figueiredo do Rosário
Dra. Fabiana Pinto de Almeida Bizarria
Dra. Alexsandra Maria Sousa Silva
Dra. Rogeane Morais Ribeiro

Resumen

O estudo visa identificar a percepção de agentes públicos de educação sobre valores
organizacionais e valorização profissional, em um município cearense. Adotou-se a abordagem
qualitativa, onde priorizou-se aspectos exploratórios e descritivos. Foram adaptadas as questões do
roteiro de entrevista da escala de valores organizacionais e aplicadas entrevistas semiestruturadas,
com representantes de cada categoria profissional, sendo os dados analisados considerando a
análise de conteúdo. Os resultados identificaram o conservadorismo associado a busca pelo controle
de horários; a autonomia a partir dessas atitudes de compartilhamento do saber coletivo; a hierarquia
está relacionada a inexistência do reconhecimento de uma rigidez para o cumprimento das tarefas;
o domínio se manifesta pela busca da excelência através da avaliação. A valorização profissional
está articulada ao reconhecimento profissional. A relação entre valores organizacionais e ações de
valorização está na melhoria das condições de trabalho do funcionário.

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