SÍNDROME DE BURNOUT EN DOCENTES DE UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y PRIVADAS DE LA ZONA METROPOLITANA DE LA CIUDAD DE PACHUCA, MÉXICO

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Dr. Asael Ortiz Lazcano
Dr. Tomás Serrano Avilés

Resumen

El objetivo del presente trabajo fue conocer el nivel del burnout en los docentes contratados de
tiempo completo y por asignatura, residentes de la zona metropolitana de la ciudad de Pachuca
Hidalgo, y que laboran dentro de las universidades públicas y privadas de dicho espacio de estudio.
Las hipótesis que guiaron la investigación son las siguientes: a) Los docentes que laboran en
universidades públicas tienen un mayor nivel de burnout que los docentes que trabajan en
universidades privadas. b) Los docentes de tiempo completo no importando la universidad donde
laboran, presentan mayor nivel del síndrome de burnout que los docentes que laboran por
asignatura. c) Las mujeres que trabajan como docentes no importando su tipo de contratación,
presentan mayores niveles de burnout que los hombres. Los resultados se sustentan en dos
encuestas cuantitativas, ambas se levantaron en la zona metropolitana de la ciudad de Pachuca
Hidalgo, en el mes de mayo del año 2019, ambas tienen una significancia del 95%, un error del 5%
y una no respuesta estimada en 20%. Los hallazgos permiten comparar universidades ambos tipos
de universidades, así como validar las hipótesis planteadas, pero además muestran que el síndrome
del burnout también es un tema emergente en la zona metropolitana de estudio.

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