EL CABILDO INDÍGENA DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE – COLOMBIA, UNA EXPERIENCIA DE ACCIÓN COLECTIVA EN UN CONTEXTO DE LO PÚBLICO1

Resumen

En este artículo mostramos las tensiones y desafíos de los espacios de participación democrática que se
promueven hoy desde las Instituciones de Educación Superior Públicas en Colombia y, de manera específica,
en la Universidad del Valle, en donde diferentes etnias hacen presencia. Para esto, nos centraremos en la
experiencia del CIU (cabildo indígena de la universidad del valle), como una experiencia de acción colectiva en
un contexto de lo público. El estudio se inscribe en el enfoque del pensamiento crítico latinoamericano y puede
ser leído en dos sentidos: como un ejercicio de visibilización y enunciación de los y las jóvenes indígenas
estudiantes de la universidad del valle como sujetos sociales fundantes en las dinámicas de configuración de
acciones políticas erigidas desde la afectación y la disidencia o como un reconocimiento a su participación
instituyente en la construcción de otras lógicas de poder y colocación en el mundo.