REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LOS GRADOS DE MAESTRO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS

Autores/as

  • Dr. Vicente J. Marcet-Rodríguez

Resumen

Este artículo pretende analizar la importancia de la materia Comunicación en Educación en las
nuevas titulaciones de Maestro, concretamente en el Grado en Maestro en Educación Primaria,
impartido en la Universidad de Salamanca. Consideramos que el desarrollo de las competencias
comunicativas en los futuros profesionales de la educación es fundamental, pues a su cargo corre,
entre otras funciones, saber abordar con eficacia situaciones de aprendizaje en contextos
multilingües, fomentar la lectura entre los niños o guiar a los alumnos a descubrir por sí solos la
interpretación crítica de los diversos tipos de textos orales y escritos. Para ello analizamos el sentido
de la asignatura y su justificación en estos planes de estudios, su relación con otras materias y
asignaturas, sus contenidos y sus objetivos generales y específicos. Especialmente, vamos a llevar
a cabo una descripción de las competencias básicas, generales y específicas que se trabajan en
esta asignatura, para poder dar respuesta a las nuevas exigencias educativas del Espacio Europeo
de Educación Superior.

Publicado

07-03-2021

Cómo citar

Marcet-Rodríguez, Vicente J. 2021. «LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LOS GRADOS DE MAESTRO: DESARROLLO DE COMPETENCIAS». Revista Inclusiones, marzo, 384-407. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2608.