Interacción en línea de los docentes en el sistema de formación de habilidades investigativas de estudiantes con necesidades educativas especiales
DOI:
https://doi.org/10.58210/fprc3560Palabras clave:
Interacción de docentes, Google Class, "World Café", actividades de investigación, educación inclusivaResumen
El artículo describe las características de la creación y uso de un entorno educativo electrónico para la interacción en línea de los docentes. Se fundamenta la importancia del intercambio de experiencias en línea entre el personal docente para la organización de actividades de investigación de estudiantes involucrados en la educación inclusiva. Se describe el contenido de los módulos educativos electrónicos para la colaboración docente en Google Class. Se revelan las etapas del "World Café" como una forma moderna de interacción entre docentes y un psicólogo práctico en una institución educativa, que implica tener en cuenta las oportunidades educativas de los estudiantes con diferentes nosologías. Con base en los resultados del diagnóstico de las competencias profesionales de los docentes de los grupos de control y experimental, se determinó la efectividad de la interacción en línea propuesta entre los trabajadores pedagógicos y el servicio psicológico de la institución educativa.
Citas
Бондар В.І. Теорія і практика модульного навчання у вищих закладах освіти (на
матеріалі дидактики) / Бондар В.І. // Освіта і управління. – 1999. – Т.3. – №1.
– с.19 – 40.
Зарубіжний досвід професійної підготовки педагогів: аналітичні матеріали /
Авшенюк Н. М., Дяченко Л. М., Котун К. В., Марусинець М. М., Огієнко О. І.,
Сулима О. В., Постригач Н. О. Київ: ДКС «Центр», 2017. 83 с.
Косенко, Д. (2018). Як створити освітній простір, що мотивуватиме учнів навчатися.
URL: http://surl.li/awalr
Сліпухіна І.А., Поліхун Н.І., Чернецький І.С. Педагогіка ХХІ століття: формування
цифрової дидактики. Педагогічні науки : зб. наук. пр. Херсон : ХДУ, 2018. №83.
Т.1. с. 231 – 237
Чернецький І.С. Фізика. Прикладні методики інструментальної цифрової дидактики
: навч.- метод. посіб. / І.С. Чернецький, І.А. Сліпухіна, Н.І. Поліхун. – Київ :
Національний центр «Мала академія наук України», 2020. – 204 с.
