REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

TERAPIA PSICOMOTORA RELACIONAL. O EDUCADOR FÍSICO COMO TERAPEUTA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA1

Autores/as

  • Lic. Marcelo Bittencourt Jardim

Resumen

Observa – se que a Psicomotricidade Relacional é importante para o desenvolvimento da promoção da
qualidade de vida, interação, socialização e inclusão social de crianças e adolescentes com deficiências: físicas,
motoras, intelectuais e visuais. Mostraremos a importância dessas atividades nesse trabalho. E que a Educação
Física é uma ciência também de grande valia para o desenvolvimento da saúde, autoestima e bem estar de
crianças com deficiências. Além disso, podemos contribuir com nossa disponibilidade e perseverança. Em vista
do que foi mencionado, esse estudo aborda discursos de estudiosos, experiências profissionais e de bases
bibliográficas para tentarmos de fato um desenvolvimento laboral concreto, digno e respeitoso para com as
pessoas com deficiências que precisam muito do olhar, acolhimento e amor da sociedade e das instituições
Públicas e Privadas.

Publicado

20-04-2021

Cómo citar

Bittencourt Jardim, Marcelo. 2021. «TERAPIA PSICOMOTORA RELACIONAL. O EDUCADOR FÍSICO COMO TERAPEUTA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA1». Revista Inclusiones, abril, 288-301. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2881.