REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: ANÁLISIS DE SU CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN EN LA CIUDAD DE SORIA, ESPAÑA

Resumen

En las últimas décadas la sociedad está sufriendo una serie de cambios. Es por ello que el sistema educativo
está en la obligación de adaptarse a ellos, aplicando medidas que satisfagan las nuevas demandas que esta
sociedad genera. Actualmente, existen diferentes medidas innovadoras que pretenden que el niño se convierta
en una persona competente en esta sociedad. Una de ellas son las Comunidades de Aprendizaje, avaladas por
la Comunidad Científica Internacional.
Con este artículo pretendemos averiguar el conocimiento y la posible aplicación de esta actuación innovadora,
mediante el análisis de un cuestionario entregado a los docentes del Segundo Ciclo de Educación Infantil de la
ciudad de Soria.

Publicado

20-04-2021

Cómo citar

«LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: ANÁLISIS DE SU CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN EN LA CIUDAD DE SORIA, ESPAÑA». 2021. Revista Inclusiones, abril, 229-47. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2824.