RECORRIDO DE PRÁCTICAS INCLUSIVAS: DESDE CEREMONIAS MÍNIMAS HASTA HACEDORES DE POLÍTICAS

Resumen

La presentación se apoyara en situaciones reales en las que fui participe
como docente desde hace mas de 35 años. Propongo reflexionar sobre los vínculos
(a partir de la constitución subjetiva) que se generan al trabajar con Personas con
discapacidad. Poniendo en cuestionamiento que significa ser especialista en
discapacidad.
Presentaremos unos recorridos de las prácticas deportivas y recreativas
según el modelo en el que se sustenta, intentando rescatar los efectos que produce
según los dispositivos por los que transita la Persona con Discapacidad.
Compartiremos situaciones donde se pone en tensión el cómo se construye lo
identitario en cada una de las personas con discapacidad, interpelando el concepto
de hermanos de diagnósticos, situaciones donde parecería que las PcD van por
una cinta transportadora, pero siempre están en el mismo lugar, analizando el
deporte adaptado y su construcción inventada, proponiendo nuevas formas de
legitimar otros cuerpos y otras formas de participación.
Se rescata el compromiso docente/profesional, el implicarse y su capacidad
creativa, con su disponibilidad ética frente al no saber ni poder anticipar que puede
pasar en un encuentro donde los dos se modifican produciendo un encuentro
verdadero: una ceremonia mínima, un hecho acontecimiento.