REVISTA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

RESEÑA LIBROS OLHARES SOBRE A INCLUSAO: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL IBEROAMERICANA

Autores/as

  • Mtr. Pilar Samaniego
  • Mtr. Lina María González

Resumen

El concepto de educación inclusiva robustece su sentido y cobra significado
cuando, desde la vivencia y desde el aula, emergen voces que invitan a la reflexión
permitiendo que nos miremos en el otro y –conjuntamente- nos reflejemos en el espejo de
los derechos. Es un convite a recordar la génesis de nuestra situación actual, valorar el
camino recorrido y atisbar el futuro con visión prospectiva.
La invitación se formula desde la confluencia de diferentes puntos de vista en
Olhares sobre a inclusão: uma perspectiva educacional iberoamericana, publicación
realizada por el Grupo Iberoamericano de Investigación, convocado y organizado por el
profesor Saulo César Paulino e Silva, Doctor en Lingüística Aplica de la Pontificia
Universidad Católica de Sao Paulo, quien viene trabajando la temática con este grupo
hace algo más de dos años

Publicado

19-04-2021

Cómo citar

Samaniego, Pilar, y Lina María González. 2021. «RESEÑA LIBROS OLHARES SOBRE A INCLUSAO: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL IBEROAMERICANA». Revista Inclusiones, abril, 177-79. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2785.