A INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO CEGO: A VISÃO DO ALUNO E DO PROFESSOR DE QUÍMICA EM FOCO

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Keywords:

Inclusão, Aprendizagem, Química, Aluno cego

Abstract

O processo de inclusão escolar dos alunos com algum tipo de deficiência ainda vem sendo um grande desafio para os educadores brasileiros. Esta pesquisa, objetivou investigar a existência de dificuldades do professor de Química no processo de inclusão de um aluno cego matriculado em uma escola pública Estadual situada no município de Campina Grande –PB, Brasil.

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01-01-2017

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Vol. 4 Num Esp. Enero-Marzo 2017 Homenaje Eduardo Gomes Onofre

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Artículos

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Copyright (c) 2016 Mg. Simone Nóbrega Catão , Mg. Katia Fabiana Pereira de Ataíde

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How to Cite

“A INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO CEGO: A VISÃO DO ALUNO E DO PROFESSOR DE QUÍMICA EM FOCO”. 2017. Revista Inclusiones, January, 58-74. https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/605.

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