Contribuições dos estudos semióticos para compreensão de significados e superação das dificuldades de estudantes nas representações simbólicas científicas: uma revisão. Rev. incl. [Internet]. 10º de julho de 2024 [citado 10º de janeiro de 2026];11(3):120-33. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/3547