ESCUCHANDO LA VOZ DE ANCIANOS: MÚSICA Y MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN CONTINÚA
Palabras clave:
Ancianos, Matemática, Música, Educación ContinúaResumen
Este estudio discute la enseñanza de las matemáticas realizándose en el texto musical producido, cantado y parodiado en la relación de profesor y alumno. Proviene de una aplicación de un taller pedagógico, planeado a partir de la escucha de alumnos ancianos sobre sus expectativas en relación al aprendizaje de las matemáticas. Ampliada para todas las edades y profesionales de la educación formal e informal, caracterizándose como propuesta interdisciplinar e intergeneracional. Se reflexioina y evalúa su aplicabilidad pedagógicas, haciendo que los profesores que participaron de esa actividad, estén de acuerdo que ella sea ampliada y ejecutada en la enseñanza de las matemáticas y de otras asignaturas.
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Derechos de autor 2016 Dra. Zélia Maria Arruda Santiago , Mg. Rômulo Tonyathy da Silva Mangueira , Mg. Valdecir Manoel da Silva , Mg. José Jorge Casimiro dos Santos
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