NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO – O QUE OS PROFESSORES CONHECEM SOBRE O CÉREBRO: UMA REVISÃO. Revista Inclusiones, [S. l.], p. 359–368, 2021. Disponível em: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2545. Acesso em: 29 dec. 2025.