“LEVANTAMENTO DE COMO FOI FEITA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NO PERÍODO DA PANDEMIA DO COVID–19 E COMO ESSA AVALIAÇÃO PODE SER FEITA APÓS O PERÍODO PANDÊMICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA”. 2022. Revista Inclusiones 10 (1): 219-32. https://doi.org/10.58210/fprc3443.