LEVANTAMENTO DE COMO FOI FEITA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR NO PERÍODO DA PANDEMIA DO COVID–19 E COMO ESSA AVALIAÇÃO PODE SER FEITA APÓS O PERÍODO PANDÊMICO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Rev. incl. 2022, 10 (1), 219-232. https://doi.org/10.58210/fprc3443.