A DIALÉTICA INCLUSÃO/EXCLUSÃO NO CONTEXTO SOCIOESPACIAL DO SEMIÁRIDO NORDESTINO: O DIREITO À EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Palavras-chave:
Inclusão/exclusão, Deficiência visual, Conhecimentos geográficosResumo
O processo da inclusão/exclusão ocorre em quase todas as partes do mundo, seja em países desenvolvidos ou subdesenvolvidos, mudando apenas a intensidade com que ocorre, pois faz parte do modo civilizatório capitalista que atua na maioria desses. Sendo assim, o trabalho aqui apresentado tem o objetivo de refletir sobre esse processo dialético, a partir dos direitos básicos que deveriam ser assegurados a cada ser humano, tanto no tocante aos aspectos socioespaciais quanto educacionais, com ênfase nesses direitos para as pessoas com deficiências visuais e o acesso aos conhecimentos geográficos.
Downloads
Referências
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Os autores retêm os direitos autorais e concedem à Revista Inclusiones o direito de publicação sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Sob esta licença, qualquer usuário pode copiar, distribuir e reproduzir o conteúdo em qualquer meio ou formato, desde que a devida atribuição seja dada ao autor e à revista como a fonte original.



