Vol. 8 Num Esp. Octubre-Diciembre 2021 Homenaje Luis Oporto Ordoñez

Artículos

• APROXIMACIÓN BIO-BIBLIOGRÁFICA DE MIRTEA ELIZABETH ACUÑA CEPEDA, LA HISTORIADORA

  Dr. José Manuel González Freire

  01-08

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• LA FILOSOFIA Y SU RELACION CON LA PEDAGOGIA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESOR PERUANO

  Dr. Marcos Luis Quispe Pérez, Dr. Eloy Layme Condori, Dra. Rosa Lidia Villalba Arbañil

  09-22

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• CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO TEMA 490 DA REPERCUSSÃO GERAL DO STF: DA TEORIA DOS PRECEDENTES À FILOSOFIA DO DIREITO NO CONTEXTO DA GUERRA FISCAL

  Mg. José Galbio de Oliveira Júnior

  23-40

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• EL AULA INVERTIDA COMO PROPUESTA PEDAGÓGICA EN EL RENDIMIENTO DE ASIGNATURAS TEÓRICO PRÁCTICAS COMO LA QUÍMICA

  Mg. Denisse Gissela Vélez Arteaga , Mg. Georgina Alexandra Cagua Huerlo

  41-54

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• DESARROLLO GRÁFICO INFANTIL, MÁS DE CIEN AÑOS DE ESTUDIOS

  55-70

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• EL NACIMIENTO DE UNA PROFESIÓN: LA AGRONOMÍA Y LA ENSEÑANZA AGRÍCOLA EN MÉXICO (1832-1910)

  Dr. Carlos Contreras Servín , Dra. María Guadalupe Galindo Mendoza

  71-83

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• CORPO CÊNICO: COMO ESTIMULAR A CONSCIÊNCIA CORPORAL E A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA CORPÓREA NA LINGUAGEM TEATRAL DO MIMO? UMA REVISÃO

  Mg. Luciana Paulino dos Santos, Dra. Islane Cristina Martins

  84-95

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• A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO

  Mg. Sirlei Adriani dos Santos Baima Elisiário, Dra. Islane Cristina Martins

  96-109

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• CONTENIDOS DIGITALES Y SU INFLUENCIA EN EL ESTILO DE VIDA DE NIÑOS Y NIÑAS: UN PROBLEMA SOCIAL

  Drdo. Sendy Meléndez Chávez

  110-121

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• IDENTIDAD NACIONAL Y BIENESTAR EN ESTUDIANTES PERUANOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  Mg. Christian Hyrum Siza Montoya, Mg. Aleixandre Brian Duche Pérez, Dra. Melva Rina Jara Herrera

  122-138

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• EL SISTEMA MONTESSORI Y EL DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD EN LOS NIÑOS

  Dra. Livia Cristina Piñas Rivera, Dra. Maritza Doris Fuertes Vara , Ing. Shaly Fiorela Flores Piñas, Dr. Felipe Aguirre Chávez

  139-155

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• VIRTUALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR POR EL COVID-19: CALIDAD DE ENSEÑANZA Y SATISFACCIÓN ACADÉMICA

  Dra. Edith Soledad Olivera Carhuaz, Mg. Daniel Edgardo Yupanqui-Lorenzo, Dra. Edith Karina Farias Jiménez, Dr. Víctor Manuel Pulido Capurro

  156-173

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• A EXT 1362 NO STF: PRESCRITIBILIDADE DE CRIMES CONTRA A HUMANIDADE, O PROCESSO DE EXTRADIÇÃO NO BRASIL E JUS COGENS

  174-183

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• ACTITUD TRIBUTARIA Y DESEMPEÑO FINANCIERO DE LAS MICROEMPRESAS

  Dra. Nancy Barberan, Mg. Tomas Bastidas, Mg. Raul Santillan, Ing. Miguel Peña

  184-194

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• APROXIMACIÓN CRÍTICA A LA MIRADA DECOLONIAL EN EL QUEHACER UNIVERSITARIO: REFLEXIONES DESDE LA SALUD COLECTIVA

  Dr. Alex Véliz Burgos, Dr. Pedro Villasana López, Mg. Anita Dörner Paris, Mg. Alessandro Monteverde Sánchez

  195-202

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• VARIANTES DEL ESPAÑOL DE MÉXICO Y COLOMBIA

  203-211

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• INFLUENCIA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL ENTRE LAS RELACIONES EMPRESA Y LAS COMUNIDADES ALTOANDINAS DE CHALHUANCA

  Ms. Cintya Vera Revilla, Mg. Juan Marco Enrique Carbajal Loayza

  212-218

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• LA INCLUSIÓN DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA BIBLIOTECA: UN DESAFÍO PARA LA DEMOCRATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

  Lic. Evandro de Godoi, Bch. Cristiane Pereira da Silva

  219-228

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• MEMELITAS PARA LA OTRA VIDA: COMIDA RITUAL PJIEKAKJO

  229-247

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• LA ENSEÑANZA PROBLÉMICA EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS EN EL NIVEL MEDIO

  248-264

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• EDUCACIÓN Y SOCIALIZACIÓN EN EL SIGLO XXI: DEL SABER PARA HACER

  Drda. Marcela Lopez Barraza

  265-276

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• COMPOSITORAS CHILENAS EMERGENTES: AGENTE DE CAMBIO AL CANON MUSICAL CHILENO

  Mg. Paula Osorio Frex

  277-287

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• USOS DE LA PENDIENTE DESDE LAS PRÁCTICAS EN LA AGRICULTURA A LAS SIGNIFICACIONES EN LO ESCOLAR Y COTIDIANO

  288-304

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• PRÁCTICAS DE LABORATORIO RECREATIVAS PARA LA ENSEÑANZA PRIMARIA CON MATERIALES DE FÁCIL ADQUISICIÓN

  Dr. Danés Carlos Enrique Niño Cuev, Mg. Magaly López Torres, Mg. Graciela Victoria Huatuco Maldonado, Lic. Elsa Sánchez Taype, Dr. Felipe Aguirre Chávez

  305-321

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• MEDIOS DE INFORMACIÓN, DOMINACIÓN Y CONTROL SOCIAL: PREGUNTAS DESDE LA CIUDADANÍA

  322-331

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• PEDAGOGIA E DIDÁTICA SURDA: POR UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE COM LETRAMENTO VISUAL E ENSINO DE PORTUGUÊS NA MODALIDADE ESCRITA

  Drando. Glauber de Souza Lemos

  332-355

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• AMB EL COR AL PAPER. HISTÒRIA I TEORIA DE LES CARTES D’AMOR: A REVIEW ERIC HALL BORDAS

  Dra. Montserrat Jiménez Sureda

  356-358

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