do Nascimento HM, Lúcia de Mélo M. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: O CONTEXTO DA ESCOLA SEMI-INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO. INCLU [Internet]. 28 de junio de 2019 [citado 3 de mayo de 2024];6(3):31 - 45. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/69