Martins K, Gomes A. SÍNDROME DE BURNOUT E ESTRESSE OCUPACIONAL DOCENTE: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO DA TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA PREFEITURA DE OLINDA. INCLU [Internet]. 22 de octubre de 2018 [citado 15 de mayo de 2024];:44-58. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2217