Gómez L, Ruiz R. APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN EDUCACIÓN UNIVERSITARIA: UN ACERCAMIENTO A LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (MÉXICO). INCLU [Internet]. 29 de octubre de 2018 [citado 14 de mayo de 2024];:28-55. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2179