ANÁLOGOS Y DIGITALES: REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA DE ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO (MÉXICO). INCLU [Internet]. 4 de febrero de 2019 [citado 2 de mayo de 2024];:13-38. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/2072