Cervantes J, Echeverría J, Poveda I. DIRECCIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL: CASO UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO - ECUADOR. INCLU [Internet]. 29 de junio de 2016 [citado 18 de julio de 2024];:154-67. Disponible en: https://revistainclusiones.org/index.php/inclu/article/view/486